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社区护理对正常高值血压老年人群的干预效果
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作者 郑至方 《中国城乡企业卫生》 2016年第11期161-162,共2页
目的探讨社区护理对正常高值血压老年人群的干预效果。方法选择2013年1月-2014年1月在天津市滨海新区塘沽大华医院社区站接受健康体检的正常高值血压老年人100例,将其随机分为对照组和治疗组各50例。其中对照组保持原有生活方式;治疗组... 目的探讨社区护理对正常高值血压老年人群的干预效果。方法选择2013年1月-2014年1月在天津市滨海新区塘沽大华医院社区站接受健康体检的正常高值血压老年人100例,将其随机分为对照组和治疗组各50例。其中对照组保持原有生活方式;治疗组给予为期1年的护理干预,包括:心理护理、运动指导、饮食干预、健康教育。比较两组受试者干预前后血压及体质指数的变化。结果治疗组居民经过护理干预后血压及体质指数较对照组均得到明显改善,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对社区正常高值血压老年人群开展系统、有效的护理干预,能够有效地控制血压,延缓或降低发展为高血压的风险,从而降低高血压发病率。 展开更多
关键词 社区护理 正常高值血压 老年 干预效果
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社区对高血压患者进行健康教育的效果 被引量:5
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作者 张俊芳 《职业与健康》 CAS 2013年第13期1612-1614,共3页
目的通过调查健康检查人群对高血压知识的知晓情况,探索并评价健康检查中健康教育对高血压患者的影响效果。方法通过两次抽样调查分析。①在天津塘沽大华医院及辖区社区卫生服务站2010年2—10月健康检查中筛出符合高血压标准的患者,以... 目的通过调查健康检查人群对高血压知识的知晓情况,探索并评价健康检查中健康教育对高血压患者的影响效果。方法通过两次抽样调查分析。①在天津塘沽大华医院及辖区社区卫生服务站2010年2—10月健康检查中筛出符合高血压标准的患者,以自愿入选原则抽取被调查对象500人,对其进行健康教育,并在健康教育前后进行关于高血压的问卷调查,调查其在健康教育前后对高血压病的认知情况。②2011年4—6月,对参加健康教育的500人进行回访,评价健康教育对高血压患者血压控制情况、治疗依从性等的影响。结果健康教育前后,患者对高血压病相关知识的了解有明显提高(P<0.01)。回访315例高血压患者的血压控制率、治疗依从性和自我护理能力均有所提高(χ2值分别为59.014,111.391和88.873,均P<0.01)。结论以社区为基础,对在健康检查中筛查出的高血压患者进行健康教育,可有效控制血压,应该继续加大对居民健康教育的力度。 展开更多
关键词 健康体检 健康教育 高血压病 依从性
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应用4Y管理模式改进社区护士手卫生依从性
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作者 郑至方 《中国城乡企业卫生》 2020年第12期112-114,共3页
目的探讨运用4Y管理模式改进社区护士的手卫生依从性。方法选取天津市滨海新区塘沽大华医院2020年2-6月在职的29名社区护士为研究对象,由手卫生观察员采用隐蔽式现场观察法,观察并记录护士手卫生依从性和正确率;采用4Y管理模式(分别是:Y... 目的探讨运用4Y管理模式改进社区护士的手卫生依从性。方法选取天津市滨海新区塘沽大华医院2020年2-6月在职的29名社区护士为研究对象,由手卫生观察员采用隐蔽式现场观察法,观察并记录护士手卫生依从性和正确率;采用4Y管理模式(分别是:Y1计划到位、Y2责任到位、Y3检查到位和Y4激励到位),对研究对象进行问卷调查,详尽了解、分析影响手卫生依从性的原因,制订、落实有针对性的干预措施,通过明确岗位职责、规范操作流程、完善手卫生设施、强化手卫生培训、营造手卫生氛围、加大对手卫生成本的投入、鼓励患者参与、优化人力资源配置、合理安排患者就诊时间等综合措施,对研究对象手卫生依从性进行持续改进,同时加强检查、及时分析、反馈、整改并在整个护理质量管理中落实激励机制与绩效考核挂钩。比较干预前后研究对象手卫生依从性和正确率。结果 4Y管理模式实施后29名社区护士,在5个时刻的手卫生依从性、正确率均明显高于实施前,差异有统计学意义(P<0.01)。结论运用4Y管理模式可以提高社区护士手卫生依从性及正确率。 展开更多
关键词 4Y管理模式 护士 依从性 手卫生
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社区居民健康知识培训方式的效果研究
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作者 郑至方 《中国城乡企业卫生》 2016年第9期116-117,共2页
目的探讨以保健员为依托的社区健康教育方式在中老年居民中应用的效果。方法在天津市滨海新区塘沽大华医院社区站,选取200人50岁以上能自主回答问题的中老年人为调查对象,随机分为对照组与观察组,每组各100人,分别进行不同方式的健康知... 目的探讨以保健员为依托的社区健康教育方式在中老年居民中应用的效果。方法在天津市滨海新区塘沽大华医院社区站,选取200人50岁以上能自主回答问题的中老年人为调查对象,随机分为对照组与观察组,每组各100人,分别进行不同方式的健康知识培训。对照组由社区医护人员采用常规的健康教育讲座的方式,观察组以健康保健员为依托,充分发挥保健员的主导作用,开展灵活、多样的社区健教活动。两组居民分别采取各自的方式培训3个月,采用调查问卷的方式对健康知识培训效果进行比较。结果观察组居民在培训后健康知识的知晓情况要明显高于对照组,差异具有统计学意义(χ2=12.857,P<0.01)。结论采用健康保健员的健教模式优于常规的培训方法 ,是一种有效、可行的社区健康教育形式。 展开更多
关键词 社区 健康知识 培训方式
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