办有思想的学校——访天津市滨海新区大港第三中学校长李庆忠

创建于1996年的天津市滨海新区大港第三中学，是一所具有强劲动力、不断发展的学校。近年来，无论是激励教育还是“导学一助学”教学模式都引起了广泛关注。对大港第三中学现任校长李庆忠，我们并不陌生，之前就知道他是中学物理特级教师、全国模范教师、全国优秀班主任，笔者之前读过李校长的文章，行文流畅，逻辑清晰，立意深远，显然对教育有着切身的体会和深入的思考。我们的访谈就在李校长的办公室开始。房间不到10平方米，整洁而有序，李校长对教育问题的阐述深刻，见解独到，

谈“一校一品”足球特色项目的普及与提高——以天津市滨海新区大港第六小学为例

普及与提高是“一校一品”足球特色项目稳固、长期发展的关键。把普及做扎实，将提高做出水平，要靠有效的方法和策略。通过普及让全体学生受益，在普及的基础上提高有助于足球特色项目的纵深发展。

滨海新区大港土壤墒情监测工作现状及发展对策

土壤墒情监测是一项公益性、基础性、技术性的工作,是发展节水高效农业的关键环节,是现代农业建设的重要基础。切实做好土壤墒情监测工作,充分发挥墒情监测的时效性,为及时指导重要农事活动提供依据。

滨海新区大港防灾减灾公共气象服务系统的研究与应用

为进一步做好气象灾害防御应对工作,最大程度减轻气象灾害造成的损失,确保人民群众生命财产安全,根据大港气候特点、经济分布特点,分析研究气象灾害的时空演变特征和预报方法,建设《滨海新区大港气象局预报预警综合服务系统》平台,该平台目前应用在大港地区各行各业,有效地提高了预报预警和决策服务水平,拓宽了气象服务领域。

滨海新区大港灾害性天气个例库系统的研发与应用

天津市滨海新区大港位于天津市东南部,渤海湾畔,为半干旱半湿润季风气候区,属于气象灾害频发地区。开发具有交互功能的大港地区1986—2012年灾害性天气(暴雨、大雪、大风、大雾、高温、低温、冰雹和沙尘暴)个例库系统,提供大港地区历史时期内各类灾害性天气的高低空天气图和地面天气图、天气学分析文本等查询功能,可为大港地区灾害性天气分析与预报提供技术支撑,为大港地区防灾减灾提供科学依据,减少灾害损失,促进当地经济发展。

天津市滨海新区大港医院简介

天津市滨海新区大港医院（原天津市大港医院）前身是建于1957年的天津市第四医院，经过近60年的发展，

凝心聚力促发展 务实创新求突破——天津市滨海新区大港街“凝心聚力创新发展”大讨论活动总结

自天津市滨海新区＂凝心聚力创新发展＂大讨论活动开展以来,在区委督导组的正确指导下,大港街紧密结合自身实际,组织班子成员深入社区、企业、共建单位开展广泛调研,梳理对策建议,研究发展思路。分层次召开专题学习会、讨论会,认真听取全街广大干部群众意见建议。

三个建设 三个创新——天津市滨海新区大港人民检察院加强学习型党组织建设

近年来,天津滨海新区大港人民检察院深入探索加强学习型党组织建设的实现方式,着力在＂三个建设＂与＂三个创新＂上下功夫,促进检察工作不断创新创优发展。加强＂三个建设＂,筑牢学习型党组织建设基础加强组织机制建设。形成以党组中心组为核心、机关党组织为主体、广大党员干警为基础的联动机制。

打造群众满意管理规范服务完善平安稳定的美丽社区——天津市滨海新区大港街扎实做好服务群众联系社区工作

市区县机关、企事业单位服务群众联系社区工作开展以来，大港街把此项活动作为党的群众路线教育实践活动重要抓手，坚决贯彻落实市委、市政府工作部署，按照市委十届三次全会的部署精神，以满足群众需求为出发点和落脚点，坚持搭建平台与结对共建共抓，创新载体与队伍管理并举，

助推公正文明执法 开展精神文明创建——记荣获2012—2014年“天津市文明单位”称号的天津市滨海新区大港检察院

近年来,滨海新区大港人民检察院在滨海新区区委、市检察院的正确领导下,以班子建设为龙头,以提高队伍素质为核心,以公正文明执法为重点,积极开展精神文明创建活动,以创建活动助推各项检察工作上台阶,先后获得全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国模范检察院、全国检察宣传先进单位、全国检察机关＂文明接待示范窗口＂、全国一级规范化检察室、天津市五一劳动奖状、天津市检察系统先进检察院等四十余项殊荣。

团结鼓劲 乘势而上 为滨海新区大港开发建设贡献力量

天津公安大港分局紧密围绕市委、市政府的中心工作和滨海新区的发展大局，在市公安局党委和大港工委的领导下，按照“抓班子、带队伍、促工作、保平安”的工作思路．团结鼓劲．乘势而上。力争完成好上级党委交给的各项公安保卫任务．为区域经济发展．为滨海新区开发建设贡献力量。

解难题 敢担当 促发展——天津市滨海新区大港街积极加强街道各项工作

天津市滨海新区大港街成立于2013年年底,是由原来的迎宾街和胜利街合并而成,是滨海新区南部重要的商业文化中心。“解敢促”活动开展以来,大港街力争经济发展跃上新水平、民计民生呈现新亮点、机关作风实现新转变。为重点规模企业做好服务大港街辖区内有很多的企业,除了天津石化、中沙石化、百万吨乙烯、千万吨炼油项目和中石化第四建设公司之外,

天津市滨海新区大港第五中学英语教师 曾佳

话语 教育是事业,事业的价值在于献身;教育是科学,科学的真谛在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。 当一个教师不想教育好学生的时候,再多的方法也会被他视为没有方法;当一个教师真心想教育好学生的时候,没有方法他也会去摸索或创造方法。 心中有学生的教师,会以学生为出发点和归宿来设计自己的课堂,并对自己的言行有较强的自省意识,能及时反思自己。

天津市滨海新区大港第一小学教务处副主任 崔宝国

话语爱是教育的源泉。每天都让学生抬起头来走路,充满自信地去迎接新的挑战,只有这样,学生才能真正成为学习的主人。教学,不是教书,不是教学生,而是要教会学生如何学习。

“三点”成线,“教”“学”成法——天津市滨海新区大港第九中学落实责任教育实录

天津市滨海新区大港第九中学（以下简称＂九中＂）是一所全日制普通中学。随着划片招生政策的落实,89%的学生是来自于城乡接合部的外来务工人员随迁子女。成绩理想的孩子,到毕业年级时基本已回原籍升学。如何提升九中的教育质量,这不仅是九中的自身发展的问题,也更是让务工人员安心工作、其子女受到优质教育的社会问题。

新时期“小组自主互助”班集体管理模式探究——以天津市滨海新区大港第三中学为例

一、问题的提出(一)研究背景合作是21世纪的时代标志,是现代人必须具备的基本素质。以小组合作为教学方法已成为现代班集体管理中非常受欢迎的教学策略。我校研究“小组自主互助”班集体管理模式,将其引入班集体管理中,希望构建新型班集体管理模式,促进班集体建设。

“动、静”有序——天津市滨海新区大港第九中学德育“实文化”拾零

“实施责任教育,促进师生共同成长”是滨海新区大港第九中学（以下简称“九中”）的办学理念.这一理念能否高效落实,取决于德育目标的科学设计与精细的管理实施.在落实责任教育的不断探索实践中,我们制定出“动、静”有序的德育工作目标.

聆听花开——记天津市滨海新区大港第五中学教师刘忠霞

十多年中，她坚守在教学一线，用满腔热情谱写育人之歌，用诚挚的师爱培育学生健康成长。教室里有她的一套桌椅，她每天早到晚走，工作15个小时，陪伴存校学习的学生。学生们亲切地称她为“校周妈妈”，家长把她当成“主心骨”。她就是天津市滨海新区大港第五中学优秀教师——刘忠霞。

天津市滨海新区大港第一中学语文教师

教师要让学生：学会做人，学会学习，学会生活，养成好习惯。学会做人是第一位的，养成好习惯是成才的关键。教育者要多给受教育者以“人文”关怀，提升他们的“人文”素养。教育要培养合格的社会人。语文学科的功用，决定着它为学生终身服务，这一点是其他学科难以企及的。

天津市滨海新区大港硼元素肥料肥效试验

硼是植物生长必需的16种营养元素之一。硼在植物生长发育中的作用主要有：参与碳水化合物在植物体内的分配和运转；促进分生组织的生长；促进营养器官和生殖器官的生长；改善品质；增强抗逆性。pH值大于7的土壤，随着碱性增加，大量土壤溶液中的硼被粘粒吸附，硼离子活性降低，作物吸收利用率降低；土壤有机质含量低、干湿交替、低温会降低土壤中硼的利用率；硼酸根离子作为硼离子最普遍的存在形式，其在土壤中移动性十分强，仅次于硝酸根离子，在土壤中很容易随水流失或被固定。