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OSCE在三年制临床医学专业学生临床能力考核中的应用研究
被引量:
4
1
作者
徐宛玲
王春赟
+1 位作者
陈红莲
范柳笛
《中医教育》
2016年第2期79-81,共3页
为探讨客观结构化临床考试(OSCE)在三年制临床医学专业的应用,以2012级三年制临床医学专业为研究对象,在实习前和毕业考试中进行OSCE培训与考核,并予以问卷调查。结果表明,三年制临床医学专业学生对OSCE较为满意,OSCE能够合理有效地评...
为探讨客观结构化临床考试(OSCE)在三年制临床医学专业的应用,以2012级三年制临床医学专业为研究对象,在实习前和毕业考试中进行OSCE培训与考核,并予以问卷调查。结果表明,三年制临床医学专业学生对OSCE较为满意,OSCE能够合理有效地评价医学生的临床能力,OSCE是一种适当的考试评价方式。
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关键词
客观结构化临床考试
考试评价
临床医学专业
专科教育
原文传递
题名
OSCE在三年制临床医学专业学生临床能力考核中的应用研究
被引量:
4
1
作者
徐宛玲
王春赟
陈红莲
范柳笛
机构
漯河医学高等专科学校临床技能培训中心
出处
《中医教育》
2016年第2期79-81,共3页
基金
河南省医学教育研究立项重点课题(No.Wjlx2015022)
河南省大中专毕业生就业创业课题(No.JYB2015173)
文摘
为探讨客观结构化临床考试(OSCE)在三年制临床医学专业的应用,以2012级三年制临床医学专业为研究对象,在实习前和毕业考试中进行OSCE培训与考核,并予以问卷调查。结果表明,三年制临床医学专业学生对OSCE较为满意,OSCE能够合理有效地评价医学生的临床能力,OSCE是一种适当的考试评价方式。
关键词
客观结构化临床考试
考试评价
临床医学专业
专科教育
Keywords
objective structured clinical examination
evaluation of examine
clinical medicine speciality
college education
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
OSCE在三年制临床医学专业学生临床能力考核中的应用研究
徐宛玲
王春赟
陈红莲
范柳笛
《中医教育》
2016
4
原文传递
已选择
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