可视音乐结合引导式护理在肺炎患儿雾化吸入治疗中的应用效果

目的:观察可视音乐结合引导式护理在肺炎患儿雾化吸入治疗中的应用效果。方法:回顾性分析2019年4月至2022年4月该院收治的66例肺炎患儿的临床资料,根据护理方法不同分为对照组和观察组,每组33例。对照组给予常规护理,观察组给予可视音乐结合引导式护理,比较两组治疗依从性、儿童焦虑性情绪障碍量表评分及家长护理满意度。结果:护理后,观察组治疗依从性及家长护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组广泛性焦虑、学校焦虑、社交恐惧、分离性焦虑及躯体化评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:可视音乐结合引导式护理应用于肺炎雾化吸入患儿,可提高治疗依从性,减少不良情绪,并可提高患儿家长满意度,其护理效果优于常规护理。