谈中学体育教师应具备的基本素质

体育教师必须具备的基本素质是:坚定的政治立场和奉献精神,业务能力强,知识广博,热爱并尊重学生,具有良好的教态和教法,动作规范,具有创新精神与科研能力等。在日常教育教学中,体育教师一定要认真履行职责,按时完成教育教学任务,为国家培养出更多合格的体育人才。

爱是最美的语言

我教语文,也当班主任,接手新班之后,为了尽快和学生拉近距离,我使出浑身解数,可学生依然和我貌合神离。我开始反思：这很可能是由于自己尊崇“严师出高徒”的古训,面对学生时总是不苟言笑,以为这样学生会尊重自己,殊不知,却拉开了师生间的距离。英国教育家斯宾塞有句发人深省的名言：“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱。”我决定改变自己,用爱去关注学生,真诚地跟他们对话。一次偶然的机会,我发现班里一个女生和校外的一名男子联系紧密。

初中历史课创新教学法初探

一、推陈出新，巧设疑点 平铺直叙的陈旧教学方法．会让学生在听课时产生一种昏昏欲睡的感觉，要想改变这种现状，就要从教学过程入手，采用新的教学模式，让学生兴奋起来，比如在讲课中先提出疑点，让学生感兴趣，然后再逐步揭开答案，学生也就一步一步地被调动起来了。这就要求教师在课前认真研究教材，精心设计问题，

通过四个环节培养小学生的数学创新意识

创新意识是一种求新、求异、求变的意识，是创新活动的出发点和内在动力，是学生形成创新素质的基础。小学数学教学是培养学生创新意识的一个重要途径，下面结合教学谈谈我的认识。 一、激发学生学习数学的兴趣 小学低年级学生对动态图画、实物或生动的语言描述感兴趣，思维容易被激活。所以，结合一年级学生的身心发展特点，创设生动活泼的教学情境，营造自由民主的学习氛围，有利于培养学生的主动参与意识，让学生在数学学习中生成个性思考，开启创新思维，从而谋得长远发展。

优化历史课堂教学的尝试

近几年，我们对历史课堂教学进行了大胆改革，教学形式和教学内容都发生了重要变化。我努力让学生成为学习的主人，积极主动地参与课堂教学，品尝学习的快乐。我的具体做法是：

一定,有一些疼

醒着 浓阴下，一把空着的藤椅变了形 想起一个人 一张褶皱的脸在时光深处 醒着，像一朵火焰 灼伤了孤独 藤椅，背负起上亿粒尘埃 那是风写下的 关于你的一枚枚家书 一些部分,还醒着 像眼睛，泪汪汪地 把一个背影