中学政治教师应具有的语言风格

放眼当今政治课教学，形成有吸引力的教学语言风格。应当是每一位教师追求的目标。著名作家雨果在谈到艺术家的创造性时说：没有风格的作家，尽管有可能获得一时的成功，但却达不到真正的胜利。同样道理，政治课教师若不形成自己独特的语青风格，也就不可能成为一名优秀的教师，

中学生作文素材的积累

学生不喜欢写作文,这已是一个普遍现象。作为语文教师我们应该从实际出发,结合学生的心理特征,利用多种手段激发学生的写作兴趣,尤其要注重学生平时作文素材的积累,使他们有写作的欲望,从而提高他们的写作水平。

初中数学多媒体辅助教学的思考

由于多媒体具有形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单,且具一定的交互性和可控性的特点,能够充分加强学生的感性认识,有助于学生对知识的理解和掌握。多媒体的应用,使得教师摆脱了一支粉笔、一本书、一张嘴的传统的呆板教学模式,使得教学方法丰富多彩,新颖有趣。在数学教学中,恰当地运用多媒体技术,能使学生学得开心，教师教得舒心，课堂效益和教学质最也随之提高．1多媒体辅助教学的作用我作为一名初中教师，也掌握了电脑的一些相关基础知识。

诵读经典 传承文化

先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年的文化，代代相承，展现泱泱国风。虽时光推移，但若没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，如何开展经典诵读活动，如何与我们可爱的学生一路同行。

积累与创新:提高学生作文水平的有效途径

作文教学是语文教学的一个重要内容,也是难点。引导学生进行生活积累、阅读积累和练笔积累,培养学生发散思维能力、想像思维能力和直觉思维能力,可以有效地提高学生作文水平。

电化资源教学:语文教学的重要推手

电化教学是语文教学的重要抓手,恰当运用电教多媒体资源,可以催发学生联想和想象,启发学生的创新思维,有效提高语文教学效果,从而促进学生语文全面素质的提高。

浅议化学新教材的使用

使用义务教育化学课程标准实验教科书（人教版）短短八个月。它的优势就已经显露出来：家长感受到孩子对化学亲近了；教师感到课堂更活跃；学生觉得学习化学更有趣味了。教师解放思维，大胆创新，努力创设快乐的化学课堂。

在历史教学中大力培育学生的创新意识

一、要有一种宽松、自主、自由、丰富多彩的教育氛围 追求真理、勇于探索、独立思考、敢于冒险和富有主动精神，是我们在教学中对学生的永恒要求，创造性只有在这种氛围中才能被激发出来。我在历史教学中就一改过去的那种以讲为主、以记为辅的传统历史教学方法，代之以讨论为主、并辅之于辩论、归纳的教学方法。同时大胆删去一部分内容，每课进行一、

数学教学中的德育

现代数学教学中的德育价值和德育功能显得比较重要。在数学教学中应开展研究性学习,培养科学精神。加强批判性思维的训练、培养独立判断的习惯,注重数学应用,增强社会意识。开展合作学习、发扬团结协作精神。

对一道习题变式的探讨

已知：如图1，AOAB与AOCD都是等边三角形．求证：AC=BD．证明：方法一：AOAB与AOCD都是等边三角形，