漯河市复合型外语人才现状与需求走向调查与研究

通过对漯河市复合型外语人才的现状进行调查,预测此类外语人才的需求走向,为地方高校的人才培养工作提供有益的参考,也为当地政府和外贸企业在复合型外语人才的引进、培养和储备工作提出建议。

关于漯河市发展食品工业旅游的初步探究

工业旅游是一种高品位的旅游方式,已成为旅游业发展的新亮点。结合漯河全国首家"食品工业名城"的优势,提出发展食品工业旅游的设想和具体对策,目的在于全面推进漯河旅游业的发展。

外贸企业英文网站语言表述问题例析

外贸企业英文网站是展示和宣传企业形象、提高海外知名度的重要窗口,也是企业展示产品、增进与客户沟通交流的重要平台,对于促进企业国际贸易业务发展具有重要意义。但是,我国外贸企业英文网站建设起步晚、层次低,在语言表述方面存在诸多问题,严重影响和制约着我国企业外向型业务的快速发展。

多媒体网络技术在高职英语教学中的运用

恰当地运用多媒体与网络教学,发挥其在高职英语教学的优势,不仅有利于调动学生学习的积极性,提高学生学习的兴趣,又能扩大学生的知识面,提高了学生的综合素养。这不仅符合新时期教育改革的要求,而且还能为跨世纪培养更多的技术人才和实用人才。

多媒体技术在高职英语听说教学中的运用

随着信息技术的发展,多媒体技术和网络技术等现代教学手段被引入英语教学领域。分析多媒体技术的意义以及在高职英语听说教学中运用多媒体技术的优势,重点探讨多媒体技术在高职英语听说教学中的运用。

高等职业教育可持续发展问题研究

职业技术教育作为现代教育体系的一个重要组成部分,和普通教育一样担负着为我国经济和社会发展培养后备人才的职责。长期以来,由于人们对职业技术教育的本质及作用认识不到位,阻碍了职业技术教育的健康发展。面对新的形势和需求,正确认识职业技术教育的本质和作用,保持职业技术教育的可持续发展。

多媒体技术在高职英语教学中的运用

本文阐述了在高职英语教学中运用多媒体技术的意义、优势;分析了需要注意的问题;重点探讨了多媒体技术在高职英语教学中的运用。

高职院校复合型外语人才培养中的课程设置

分析当前高职院校在外语人才培养中课程设置和安排上出现的问题,提出一些适应复合型外语人才培养新模式的、科学合理的课程改革措施。

高职外语多模态教学模式探索

文章首先介绍了"多模态"和"多模态教学",然后分析了高职高专英语教学中多模态教学的现状。最后,提出了多模态教学模式下高职院校外语应用型人才培养的具体措施,建议大力提倡并实施多模态教学模式,以促进高等职业英语教育的改革。

谈外语教学中翻译的适用原则

语言翻译理论中一些抽象的译语标准如"神似"和"化境"通常是难以实现的要求,特别在现代的语言教学中,与其取法那不可实现的理想,不如提出切实具体的要求作为翻译的基本原则。本文就从翻译要信守原文的内容意旨,遵从译语的语言习惯和切合原文的语体语域这三个方面来展开论述在翻译时应遵循的适用原则。

变译理论下的汉英旅游翻译策略

汉英旅游翻译不仅是一种文化翻译,更是一种跨文化的交际活动,由于中西方文化的巨大差异,特别是汉英两种语言在旅游文体中的不同特点,决定了汉英旅游翻译的难度。变译理论的提出,使我们不再拘泥于全译的翻译理念。变译理论中编译的不同方法的综合运用,为汉英旅游翻译提供了一种有效的方法。

商务英语课程案例教学的探索与实践

教学目的决定教学方法,教学形式与一定的教学模式相联系。正确使用案例教学法能够提高商务英语课程的教学质量和学生的专业综合素质,有利于培养学生解决实际问题的能力。只有加深对案例教学法的认识,把握其基本环节,做好相关的组织工作,才能更好地发挥其作用,全面提高人才培养的质量。

中西方“面子”文化差异与跨文化交际

中西方文化的差异决定了中西方“面子”文化的差异,差异主要表现在概念上、内容上、保全机制上以及所体现的价值观上。西方“面子”文化以消极面子为主,中国“面子”文化以积极面子为主,西方文化中的消极面子在中国文化中是不存在的,中国“面子”文化中所包含的道德因素在西方文化中也是没有的,我们应了解这种差异,以便能顺利地进行跨文化交际。

德育在高职英语教学中的渗透

在高职英语教学过程中,教师应设法改变德育缺失的状况,借助教材的德育内涵、英语礼貌原则及良好的教学言语和行为,把德育潜移默化地贯穿到传授英语语言知识、培养学生英语语言能力和英语交际能力中,提高英语教学质量和德育效率,满足新形势对复合型人才的要求。

高职院校英语口语教学的现状与对策

提高学生英语听说交际技能是英语教学的根本任务。目前高职院校的英语口语教学存在诸多问题,严重影响口语教学质量的提高。提高思想认识,采取开放型、任务型教学策略,实施多种措施加强口语交际能力的教学对于改善目前状况具有重要意义。

文化差异与英语课堂教学小议

英语教学离不开文化教学,语言在不同的文化背景下有着不同的语言模式和内涵。如何让学生掌握英语及其相关文化是困扰着英语教师的难题。该文从创设英语文化氛围,挖掘教材文化背景及比较词汇文化差异等三个方面,提出了在英语课堂教学中开展文化教学的若干实践和体会。

新形势下加强和改进高职院校思想政治工作的思考

“三个代表”重要思想是中国共产党的指导思想 ,也是做好高校思想政治工作的根本保证。面对新形势下高职院校思想政治工作出现的新情况、新问题 ,我们必须以”三个代表”重要思想为指导 ,进一步认识加强和改进高职院校思想政治工作的重要意义 ,建构具有高职特色的思想政治工作体系 ,切实加强思想政治工作的组织建设 ,坚持与时俱进 ,开拓创新 ,积极探求思想政治工作的新思路、新方法、新途径 ,做到教书育人、管理育人。

文学作品中服饰的非语言交际功能解读

服饰是非语言交际的一种重要形式。文学作品中人物的服饰,不仅体现了人物的社会地位,还是人物情感的表露及性格特征的写照。本文拟从定位人物身份、刻画人物性格及体现人物审美观念三个方面解读文学作品中服饰的非语言交际功能。

英美文学诗歌中的节奏与韵律艺术

英语诗歌是英美文学成就的典范代表,具有语言最精炼、语汇最丰富、表达形式最精美、语言的色调最细腻的特点。本文分析了英美文学诗歌的节奏与韵律艺术,以帮助英语爱好者提高和发展审美能力,陶冶个人的性情。

解读《简·爱》中“火”的意象

英国杰出女作家夏洛蒂·勃朗特善于选择意象刻画人物,其代表作《简·爱》中"火"的意象渲染了气氛,有力地展示了主人公简·爱独立、叛逆的性格。