医护一体化健康教育对老年种植牙患者认知度及睡眠质量的影响

目的:探讨医护一体化健康教育对老年种植牙患者认知度及睡眠质量的影响。方法:选取2021年9月至2022年12月漳州卫生职业学院附属口腔医院护理部收治的老年种植牙患者78例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组39例。对照组接受常规健康教育,观察组接受医护一体化健康教育,比较2组治疗认知度,遵医依从性,并发症及睡眠质量。结果:观察组治疗认知度与遵医依从性高于对照组(均P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05);护理后,观察组PSQI评分低于对照组(P<0.05)。结论:医护一体化健康教育可保障老年种植牙患者顺利完成治疗,提升其认知度及遵医依从性,减少并发症发生,提高其睡眠质量。