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互动式教学模式在中学英语教学中的应用策略探讨
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作者 李庚斌 《中华活页文选(高中版)》 2024年第21期0071-0073,共3页
本文旨在探讨互动式教学模式在中学英语教学中的运用及效果。本文概述了互动式教学模式的概念、特点及优势,分析了中学英语教学过程中存在的问题。在此基础上,提出了互动式教学模式在中学英语教学中的运用策略,总结了互动式教学模式在... 本文旨在探讨互动式教学模式在中学英语教学中的运用及效果。本文概述了互动式教学模式的概念、特点及优势,分析了中学英语教学过程中存在的问题。在此基础上,提出了互动式教学模式在中学英语教学中的运用策略,总结了互动式教学模式在中学英语教学中的重要意义和潜力,以期为教学实践提供有益的参考。 展开更多
关键词 互动式教学模式 中学英语教学 运用策略
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新课标背景下初中语文大单元整合教学策略探索
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作者 陈建有 《中学生作文指导》 2022年第28期98-101,共4页
随着2022版语文新课标的颁布,“大单元教学”成为学科教学发展的一大新趋势。与传统课时设计相比,大单元教学不再着眼于单个的知识点,它的视野放得更大,从课内到课外,从校内到校外,从学习到生活,真正为学生的长远发展、终身学习考虑。... 随着2022版语文新课标的颁布,“大单元教学”成为学科教学发展的一大新趋势。与传统课时设计相比,大单元教学不再着眼于单个的知识点,它的视野放得更大,从课内到课外,从校内到校外,从学习到生活,真正为学生的长远发展、终身学习考虑。本文立足2022语文新课标,对初中语文大单元整合教学策略进行了深入的探究,结合自己的实践经验给出了几点策略,希望能够提供一些借鉴。 展开更多
关键词 初中语文 新课标 大单元
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