培养小学生数学问题意识的实践探讨

新课改倡导培养学生的思维能力和创新精神，而培养学生的创新精神必须从培养学生的问题意识出发．小学数学是一门思维含量较高的学科，给培养学生的问题意识提供了重要平台，在教学过程中，教师要重视学生问题意识的培养，通过多种教学手段，不断提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生问题意识的产生．