躬耕乡村教育,守望一树繁花

恰如十年树木,“2013-2022年”于我和福建省小学语文兰臻名师工作室(以下简称“兰臻名师工作室”)而言,是耕耘不辍,更是硕果盈枝。在乡村振兴的利好政策引领下,兰臻名师工作室踔厉奋发,奔赴“精准帮扶,助力乡村教育”的美好愿景。10年来,以“弘道、正德、厚生、初心”为旨归,以示范引领、辐射带动为职责,兰臻名师工作室累计开展送教下乡活动102场次917节课,为乡村教师免费开办“乡村小学语文骨干教师培训活动”11期,培训学员892名,受益师生达9000多名。

让教育家精神之光照拂乡野的梦

时维金秋,共襄盛会。2023年9月9日,全国优秀教师代表座谈会在北京召开。作为一名基层教育工作者,我有幸以2023年全国教书育人楷模的身份受邀参会,现场聆听了习近平总书记致与会代表的信,倍感振奋、深受鼓舞。尊师重教,齐享无上荣光。

从“立象尽意”到“依象寻情”:古诗教学的旨归与优化

“依象寻情”是古诗教学的突破口,但客易出现三种问题:重视单个意象,忽视群体意象;重视物象品析,忽视情意品析;重视意象的修辞意,忽视意象的语境意。古诗教学以及古诗鉴赏的旨归在于领悟古诗“立象尽意”的形象思维,提升形象思维品质。为此,教师应重视群体意象的叠加效果想象、情意联想、语境意联想。

代表感言

我是来自漳州的一名基层代表,能够参加这次举世瞩目的历史性盛会,是一份政治荣誉,更是沉甸甸的政治责任,我倍感珍惜。聆听习近平总书记所做的报告,我深受鼓舞。报告凝聚全党智慧,顺应人民期待,给人以信仰的感召、进取的力量、胜利的信心。习近平总书记在报告中讲到,坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平,办好人民满意的教育。这些大政方针,我在今后工作中一定带头学深悟透,一项一项把党的好政策传递到基层,惠及学校的每一名师生。

党建引领,推动教育高质量发展——学习贯彻党的二十大精神

党的二十大报告站在民族复兴和百年变局的高度,科学谋划了未来五年乃至更长时间党和国家事业发展的目标任务和大政方针,新的思路、新的战略、新的举措,让亿万奋斗者为之振奋。其中,报告所擘画的教育发展蓝图,为教育高质量发展指明了方向。作为一名来自教育战线的党的二十大代表,我有幸参会聆听党的二十大报告中有关教育的重要论述,将满载的收获与工作实际相结合,让我对开启教育工作新征程有了更多的思考。

让课外阅读指导策略在乡村学校“软着陆”

针对乡村学校课外阅读指导低效的多种原因,探讨乡村学校课外阅读规划的指向性与可行性、课外阅读指导的全程性与有效性、课外阅读评价的过程性与多样化,从而实现乡村课外阅读指导“软着陆”。