新课改下小学语文教学中学生创新能力的培养

伴随着社会的不断发展与进步,创新能力已经成为了一个国家和一个民族自身进步的重要灵魂,并且是国家和民族兴旺和发展的根本动力。新课程改革影响下的小学语文教学之中,学生创新能力的培养逐渐成为小学语文教学之中的重要研究课题。本文结合作者具体教学实践之中遇到的相关问题,提出了一些自己的看法。

小学语文教学中师生互动的话语沟通策略研究

师生互动是课堂教学实践的主要方式,在互动过程中,教师与学生之间能否相互理解、相互配合、相互启发直接关系着课堂教学效果的好坏。话语沟通是教学中师生互动的主要形式,而教师如何运用语言艺术引导学生参与学习并达到理想的教学效果,则是教师教学研究的重点。本文从小学语文教学中师生互动语言沟通存在的问题出发,从多角度探究教学互动中话语沟通的策略。

小学语文阅读教学中的自主学习能力培养

语文阅读是贯穿学生一生的重要能力,阅读能力的提升能够深化学生对于身处世界的理解和感悟;同时,在强化阅读的基础上,加强个人的语言表达和组织能力。从新教育课程改革的要求可知,阅读在小学语文中的作用愈发关键,而对于小学生而言,阅读能力的综合培养,尤其是语言运用和创造性思维的培养至关重要。相关教师应从小学语文课堂内容丰富性、形式多样性和教学综合性为出发点,逐步建构适合学生阅读能力培养的语文阅读课堂。

基于情境的小学生作文教学研究

情境教学主要是通过创设与教学内容相关的情境,并将其广泛应用于语文教学中,从而达到教学目的。小学作文教学要善于运用情境教学法,引导学生在体验中把握内心活动,培养和提高他们的写作迁移能力和审美意识,使他们写出真实、感人的作文。本文从教学情境创设的角度出发,探讨了小学生作文体验式教学的策略。

改进语文课堂教学 让学生学会学习

课堂教学是语文教学最基本的形式,也是语文教学实施素质教育最根本、最重要的环节。课堂教学的改革是语文教学实施素质教育的核心。改进课堂教学,既要真正发挥学生学习的主动性,也要讲究教学艺术的巧妙运用。

阅读教学中培养小学生自主学习的能力

小学语文阅读教学作为语文课程教学中不可或缺,也是十分关键的一部分,阅读教学将有助于提升学生的语文知识视野,还能为学生的语文终身学习能力的提升奠定良好的基础。作者在本文中就小学生当前在语文阅读中遇到的问题展开了分析,并对传统的语文课程教学模式提出了改革建议,针对此提出了适用性比较强的解决举措,促使小学生在阅读教学中,能够形成自主学习的能力。

浅析中小学体育课堂教学研究现状

从学校体育发展规律和教育过程的逻辑关系可以看出,学校体育的发展首先受到国家教育方针的影响。我国的教育方针是使受教育者在'德智体美'等方面得到全面发展,其中体育是重要的一个方面。因此体育教学更是值得我们重视,目前我国中小学体育课堂教学研究内容主要包括课外体育活动以及学生对体育课兴趣、体育课运动技能教学方法、体育课练习负荷、体育教学内容选择和组织、体育课整理部分、体育课堂时间的利用等方面,本文通过文献资料法、逻辑分析法对当前于学校体育教育方面的研究现状进行了分析。

小学语文作文教学中的生本教育研究

随着教育事业的不断发展,生本教育发挥出来的作用也越来也大。全面提升小学生的写作能力,有助于帮助小学生树立正确的三观,也有利于培养小学生的个人素养,更有利于小学生提高自身的文化水平。本文就小学语文作文教学中的生本教育进行探讨,希望能够给教师提供一些教学思路。