小学英语歌曲教学问题与对策研究

英语歌曲作为一种新型的辅助教学方式,一方面能够让学生在聆听歌曲的过程中体会其中表达的情感,有助于完善学生人格;另一方面,英语歌曲深受着广大学生的欢迎,因而学生会在学习过程中会变得更加专注,有助于其课堂质量的提升。但是就目前的实际情况而言,英语歌曲教学存在一些问题,以至于无法发挥其全部的价值,笔者对目前小学英语歌曲教学中存在的问题进行了分析,并给出了相应的对策,希望能为英语课堂教学带来极大提升。