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培养农村小学生课外阅读兴趣与习惯
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作者 林俊凰 《福建教育研究》 2021年第3期26-27,共2页
阅读能力的提升对实现学生的核心素养、提高语文能力的作用不言而喻,提高阅读能力的主要途径是阅读兴趣和习惯的培养。每个学生都有自己的阅读体验和阅读基础,单纯靠一种方法推广到全班,是低效率的。教师要因材施教,设计符合每个学生的... 阅读能力的提升对实现学生的核心素养、提高语文能力的作用不言而喻,提高阅读能力的主要途径是阅读兴趣和习惯的培养。每个学生都有自己的阅读体验和阅读基础,单纯靠一种方法推广到全班,是低效率的。教师要因材施教,设计符合每个学生的阅读方案。一、农村小学生课外阅读存在的问题。 展开更多
关键词 核心素养 因材施教 阅读体验 阅读兴趣 小学生课外阅读 兴趣与习惯 提高语文能力 学生的阅读
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