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生活化理念在小学道德与法治课程教学中的融入
被引量:
2
1
作者
林敏
《西部素质教育》
2022年第1期65-67,共3页
文章首先阐述了生活化理念在小学道德与法治课程教学中融入的意义,然后分析了生活化理念在小学道德与法治课程教学中融入的现状,最后提出了生活化理念在小学道德与法治课程教学中融入的优化途径。
关键词
道德与法治课程教学
生活化理念
小学
下载PDF
职称材料
题名
生活化理念在小学道德与法治课程教学中的融入
被引量:
2
1
作者
林敏
机构
漳州市
金峰
小学
(
闽南师范大学
附属小学
)
出处
《西部素质教育》
2022年第1期65-67,共3页
文摘
文章首先阐述了生活化理念在小学道德与法治课程教学中融入的意义,然后分析了生活化理念在小学道德与法治课程教学中融入的现状,最后提出了生活化理念在小学道德与法治课程教学中融入的优化途径。
关键词
道德与法治课程教学
生活化理念
小学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
生活化理念在小学道德与法治课程教学中的融入
林敏
《西部素质教育》
2022
2
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