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创设智慧课堂 提高数学素养——浅析初中数学教学的有效性
被引量:
1
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作者
叶志英
《名师在线》
2021年第20期16-17,共2页
与小学阶段的数学知识相比,初中阶段的数学知识表现出难度加大、深度加深的特点,学生在学习时会遇到很多困难。因此,教师应从学生角度出发,思考可以促进学生快速理解与掌握知识点的方法,同时激发学生对知识的学习兴趣,进而实现培养学生...
与小学阶段的数学知识相比,初中阶段的数学知识表现出难度加大、深度加深的特点,学生在学习时会遇到很多困难。因此,教师应从学生角度出发,思考可以促进学生快速理解与掌握知识点的方法,同时激发学生对知识的学习兴趣,进而实现培养学生数学素养的课堂教学目标。
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关键词
智慧课堂
初中数学
教学有效性
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职称材料
题名
创设智慧课堂 提高数学素养——浅析初中数学教学的有效性
被引量:
1
1
作者
叶志英
机构
漳州市长泰县第五中学团总支
出处
《名师在线》
2021年第20期16-17,共2页
文摘
与小学阶段的数学知识相比,初中阶段的数学知识表现出难度加大、深度加深的特点,学生在学习时会遇到很多困难。因此,教师应从学生角度出发,思考可以促进学生快速理解与掌握知识点的方法,同时激发学生对知识的学习兴趣,进而实现培养学生数学素养的课堂教学目标。
关键词
智慧课堂
初中数学
教学有效性
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
创设智慧课堂 提高数学素养——浅析初中数学教学的有效性
叶志英
《名师在线》
2021
1
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