分组互动式分层教学在中学英语教学中的实验研究

在学习的各个阶段,由于能力、成长经历和其他原因,每个学生对知识的理解和接受程度都不一样。英语是一门核心学科,也是国际上使用的一种交流手段。随着新课程改革的深入实施,所有的教学工作都得到了明显的改善,在中学英语中,运用多层次的教学方法可以消除学生学习上的差异。