基于影视资源的小学语文教学效用分析与实践

文章将影视资源引入到语文教学中,研究了影视资源在语文教学中的导入课程环节、课程授课阶段以及课后总结阶段等方面的应用,重点以影视资源在小学语文教学中的运用为出发点,提出具体的运用策略。同时,对影视资源应用下活跃课堂氛围、激发学生学习兴趣、提高学生学习效率等方面意义展开论述。

初中道德与法治美育融合教学探析

道德与法治课教学和美育教学功能同向、目标相融,在道德和法治课中融合渗透美育教学是落实“五育并举”的重要抓手,是促进学生全面发展的需要,是落实立德树人根本任务的必然要求。在道德和法治课堂中融入音乐教学塑造心灵之美、弘扬红色文化培养勤劳之美、巧用诗词教学涵养礼仪之美、支持疫情防控锻造秩序之美,进一步拓展美育的实施路径,努力培养心灵美、形象美、行为美的新时代青少年,为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。

道德与法治课公共参与素养培育

创设生活化教学情境,激发学生公共参与意识;打造活动型教学课堂,增强学生公共参与观念;开展实践性社会活动,提升公共参与能力。激发学生热心公益和志愿服务意识,培养团队意识和互助精神,养成对自我、他人和社会负责的高尚情怀,促成立德树人目标的实现,让学生成为有担当、有情怀的合格公民。