篮球运动空间定位能力的表象训练效果研究

通过三项实验证明,表象训练可明显提高空间定位能力和运动技术水平:在暂时终止实际训练的消退时期,表象训练对防止已获得的空间定位和技术技能消退的作用尤为突出。大量引证了国内、外心理和生理的基础研究资料,对表象训练效果作了充分的理论分析。同时,还对表象训练空间定位能力影响的特性进行了描述和讨论。

核心素养发展下高三化学实验复习教学

在整个教育系统内,高中是最为关键的一部分,教育界以及广大教育者都十分重视此阶段的教育教学工作,核心素养之下,高中化学学科教学活动的开展也逐渐将眼光投放在实验复习教学方面,旨在通过高三实验复习教学,帮助学生建立起完整的化学学习体系,加深学生对于化学知识点的认知.为此,本文主要针对核心素养发展下高三化学实验复习教学展开深入探究,希望能够对高三化学学科教学效果的提升带来积极影响.

椭圆焦点弦的一个性质及其应用,推广

探析椭圆焦点弦的一个性质及其简单应用并推广到一般情况,实现多题归一,高效复习备考,促进深度学习.

立德树人视域下高中化学教学与德育的融合实践与研究

当前阶段我国正推行新课程改革,致力于在全国范围内推行立德树人教育理念,推动学科教育与德育实现有机融合,以此构建人文课堂、文化课堂。这也对高中化学教师提出了新的要求,其在开展教学活动时需要将德育渗透到对学生进行的学科理论知识教育中,以此引导学生在学习活动中完善自身道德修养。本文旨在就相关问题展开探讨,为实践提供参考。

2023年全国Ⅰ卷第7题的解析与应用

从2023年全国Ⅰ卷第7题出发,分析试题的解法,课本来源,并举例应用,说明高考试题来源于教材,应该高度重视教材,强化概念,以教材为依据进行教学,提高学生分析问题解决问题的能力.

立体几何线面平行证明中的找点问题

立体几何中的线面平行证明,经常要找点.探析找点的几种类型,归纳方法,总结提升.强调图形的重要性,结合图形分析问题,解决问题,提高思维,促进深度学习.

建立数学课程理解,提升学生核心素养——以初中数学教学为例

应试教育的观念和教学法已经不适应新时代的师生发展了。初中数学教师和初中生则都要走出应试教育的沼泽,寻找新的数学学习法。对此,有学者提出,从课程角度理解数学就是适应时代潮流且行之有效的教学视角,也是一个培养学生核心素养所不可多得的教学法。文章基于此,就以初中数学教学为例,来谈几点自己的看法与见解。