普通师范院校毕业生就业状况的性别差异研究——基于漳州地区部分师范院校的实证分析

以漳州地区部分师范院校2009年的毕业生就业数据,探讨普通师范院校就业状况的性别差异。研究结果表明,普通师范院校男女就业差异不同于一般高等院校,从就业率来看,女生就业率高于男生,从就业地区来看,女生选择在地级市及以下的县级市实现就业的比例明显高于男生,从就业流动看,女生回生源地就业的愿望较强,从就业行业来看,女生在基础教育就业的比例远高于男生。

地方高师院校师范专业毕业生就业现状及对策

在"三峰叠加"的就业形势下,地方高师院校师范专业就业政策、就业市场出现系列新的变化,毕业生到教育系统就业凸现路径障碍,就业市场薄弱,就业层次偏低,建立以"效率、效益"为原则的培养策略,加强教师技能培养,积极推进重心下移的就业工作模式,加强就业指导师资建设和课程建设,做好市场规划与开拓,再加以政府相关职能部门的协调与引导,可有效促进地方高师院校毕业生顺利就业。

农民专业合作社与大学生就业关系初探

农民专业合作社的快速发展不但将推动农村的经济发展,而且需要大量高素质高科技人才为之服务。在当前高校毕业生人数不断增多、农村劳动力文化程度偏低的情形下,研究探讨多种途径来引导大学生参与合作社建设,自觉到城乡基层就业、创业。

葡聚糖及明胶对氢氧化铁凝胶矿化作用研究

以葡聚糖及明胶为有机基质,在常温中性条件下进行模拟铁生物矿化实验。目的是研究明胶及葡聚糖对氢氧化铁凝胶矿化行为的调控作用及其机理,结果表明葡聚糖容易吸附到铁氧化物表面,对晶核有包裹作用,阻碍了晶核的自由扩散和生长,形成纳米级的β-FeOOH和α-Fe2O3。β-FeOOH是Fe(OH)3转化为α-Fe2O3的中间过渡相。在明胶浓度较低的范围内(小于1wt%),明胶浓度增大有利于晶体生长形成α-FeOOH。晶体生长有取向性排列,其表面吸附有明胶分子。明胶和葡聚糖等量混合有机质在矿化过程中起主要作用的是葡聚糖,这与葡聚糖的亲水性有关。

教学系统设计的复杂性探索

在教育技术领域学者对教学系统设计复杂性探索的研究成果基础之上,探讨了教学系统设计思维的发展,并分析了基于复杂适应性系统思维教学设计的基本框架。

福建省县域城镇化与工业化耦合关系分析

城镇化与工业化之间一直联系紧密,相互影响。在工业化促进城镇化的同时,城镇化也为工业化提供了落实的空间。本文通过对国际上常用的两种城镇化与工业化关系量化方法进行比较,认为利用IU、NU比为0.5和1.2的国际标准值法来测度县域城镇化与工业化发展关系较合理,并利用IU、NU比为0.5和1.2的国际标准值法对2010年福建省城镇化与工业化耦合关系进行测度与分析,并在分析结果的基础上提出促进福建省县域工业化与城镇化协调发展的应对对策。

论高校创新管理应树立的现代理念

高校要创新管理就必须要打破传统“行政权力主导”的管理体制,树立起创新的、人本的和发展的现代理念,改革管理模式,改进管理方法,提高管理水平。

略论和谐文化建设与我国高等教育的发展

建设和谐文化为我国高等教育改革和发展提出新课题、赋予新使命、指明新方向,当下我国高等教育正面临着新一轮的机遇和挑战,高校管理者理所当然要在倡导、研究、阐释、继承、奉行和引领和谐文化使命方面有所作为。

葡聚糖及明胶对氢氧化铁凝胶矿化作用

以葡聚糖及明胶为有机基质,在常温中性条件下进行模拟铁生物矿化实验.目的是研究明胶及葡聚糖对氢氧化铁凝胶矿化行为的调控作用及其机理,结果表明葡聚糖容易吸附到铁氧化物表面,对晶核有包裹作用,阻碍了晶核的自由扩散和生长,形成纳米级的β-FeOOH和α-Fe2O3.β-FeOOH是Fe(OH)3转化为α-Fe2O3的中间过渡相.在明胶浓度较低的范围内(小于1 wt%),明胶浓度增大有利于晶体生长形成α-FeOOH.晶体生长有取向性排列,其表面吸附有明胶分子.明胶和葡聚糖等量混合有机质在矿化过程中起主要作用的是葡聚糖,这与葡聚糖的亲水性有关.

福建省利用外资存在的主要问题及对策研究

外资已成为主导福建省经济走势的重要力量,但实证分析表明,20世纪90年代中期以来,福建省利用外资比重持续下降,引资后劲严重不足。为了扭转这一不利局面,福建省必须要在不断改善投资环境的基础上延长产业发展链,提高引进外资的聚集效应;并且加快区域经济整合,实现利用外资可持续增长。

大学生自主创业的认知现状及其对策分析

根据"促进以创业带动就业"的社会发展需要,政府出台诸多政策鼓励高校大学生自主创业,大学生创业教育研究成为高校一个新的课题。在对高校大学生创业认知及高校创业教育进行研究的基础上,提出构建"宣传教育、模拟创业、孵化指导"三位一体高校创业扶持体系,并建议完善高校创业教育的评价体系。

调整人才培养模式 推进办学与社会“零距离”——一个调查数据引发的思考

高等教育人才培养结构调整与毕业生的就业密切相关。目前，大学毕业生结构性就业难的问题仍然存在。本文从一个调查数据出发，分析了由于高校人才培养模式尚未能适应新时期高等教育和社会市场经济结构的变化，大学生就业出现了供需结构失衡、脱节等问题，对培养社会需求型人才促进大学生就业提出了几点建议。

叙事心理治疗在生涯咨询中的应用

生涯咨询的叙事取向来源于叙事心理治疗。文章从生涯发展的故事性及生涯咨询自身的发展趋势两个方面阐述了生涯咨询的叙事取向的理论基础,并从个人特质、自我概念、自我效能三个方面分析了生涯咨询的叙事取向的应用价值,最后提出了生涯咨询的叙事取向的延展策略和评估策略。

浅析当代大学生的职业化养成

近年来,中国企业发展迅速,不仅数量激增,而且经营规模也在不断扩大,于此同时,高素质的人才需求日益迫切。企业对一名高素质的员工不仅要求有熟练的技能和相关的知识,更要有职业化的敬业精神和工作态度。正是这种职业化的精神,直接决定着企业的潜在竞争力,甚至进而影响国家的竞争力。因此,企业最需要的是不仅专业化更是职业化的员工。从职业化的内涵、大学生职业化养成的指导意义及大学生职业化养成的途径进行探讨,以期对研究相关内容的人员有所借鉴。

研究生职业生涯教育的内容与实施

根据当前研究生就业形势,文章指出研究生就业难的根本原因之一在于研究生职业生涯教育缺乏。文章依据研究生与本科生教育特点的不同,对高校研究生职业生涯教育时的内容体系进行了探讨,指出在研究生职业生涯教育具体实施过程中,要把握一个重点即在重点突出导师作用的前提下,本着全程化、阶段化、个性化3项原则,逐步完善课堂教学、社会实践与个体咨询的三位一体的教育平台,做好研究生职业生涯教育工作。

浅析研究生职业生涯教育的内容与实施

研究生就业难的根本原因之一在于研究生职业生涯教育缺乏。在研究生职业生涯教育具体实施过程中,要把握一个重点即在重点突出导师作用的前提下,本着全程化、阶段化、个性化三项原则,逐步完善课堂教学、社会实践与个体咨询的三位一体的教育平台,做好研究生职业生涯教育工作。