师范院校教学质量管理体系的建构与实施

大众化进程中，以职前师资培养为主要任务的高师院校建构教学质量管理体系，在多样的教育质量观和科学的管理理念指导下，必须有针对性地分析影响教师教育质量的主要因素，制定切合教师专业特点的教学质量标准，构建一套实际合理的质量监控和保障体系，实施动态管理并持续改进发展，才能适应教师教育市场竞争机制，不断培育高素质的基础教育师资。