国学的“冷”与“热”——关于中学校园国学经典诵读活动开展的几点思考

中华民族是一个拥有深厚历史底蕴与文化底蕴的民族,即使时代变迁,如今的学生所接收的信息、所学的内容都更加广博,但存在于国学典籍中的优秀传统文化也不应该被人抛诸脑后。随着经济、政治、文化的稳步发展,我国对国学的重视也在逐渐提高,但凡事过犹不及,对于中学生来说,如何让国学经典诵读活动在学习生活中达到"冷"与"热"的均衡,这是值得所有教育工作者思考的问题。

英语话语中的音乐元素对英语语音教学的作用分析

对于英语教学来讲,语音教学构成了其中很关键的要素。与此同时,英语语音本身体现为音乐性的显著特征,因此在涉及语音教学时有必要适当融入多种多样的音乐元素。通过运用上述的教学改进措施,就可以紧密结合语音教学与真实生活,在全面渗透音乐元素的前提下增强语音教学具备的趣味性,对于整体上的语音学习难度予以降低。

高中地理课堂教学目标设计及改进策略研究

本文主要研究高中地理课堂的教学目标设计中出现的问题和解决办法,提出合理的建议,促进学生学习能力的提高。

源于教材 高于教材——对两道高考真题的探“源”觅“流”

苏联数学教育家奥加涅相说过:"必须重视,许多习题潜藏着进一步扩展其教学功能、发展功能和教育功能的可行性."研究近十年的高考真题,就会发现很多题目"似曾相识",总能在高考真题中找到课本习题、例题的影子.高考试题"源于课本",这是由高考的性质决定的.高考的命题都应遵循"立足基础,考查能力"这一重要原则.

二氧化碳的制取性质实验的创新设计研究

主要以初中化学中涉及＂二氧化碳性质＂的教学素材、课标要求及教学大纲为例,针对二氧化碳物理性质进行相关实验设计,力求探索出以简约化的实验步骤就能有效突出化学概念的科学实验,提高学生概念现象理解能力和实践能力,为其今后的化学学习奠定良好基础,具体如下所示。

对一个不等式猜想的探究

文[1]在文末给出了几个猜想不等式，其中有如下： 猜想若a，b，c是满足a＋b＋c=1的正数，

P=UI的适用条件——由一道高考题引起的思考

1一道高考题参考答案的错误及纠正 2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷Ⅱ）第21题的参考答案引发了业内同行的争论，也引起了笔者一些思考． 原题如图1，一理想变压器原、副线圈的匝数分别为n1、n2．原线圈通过一理想电流表A接正弦交流电源，一个二极管和阻值为R的负载电阻串联后接到副线圈的两端．假设该二极管的正向电阻为零，反向电阻为无穷大．

也谈一道塞尔维亚奥数试题的推广

试题（2005年塞尔维亚奥数试题）已知X，Y，z是正数，求证：

高中化学实验探究教学模式的运用

我国当前的社会发展也对未来人才的实践动手能力和创新能力提出了更高的要求，以前那种只有丰富理论知识的书呆子已经无法适应时代的需求。所以，高中化学教学也在积极地进行改革创新，实验探究式教学模式就是为了响应素质教育的要求而做出的尝试。针对高中化学实验探究教学模式的运用进行分析研究。

略论小学语文诗词教学中的美育渗透

古诗词蕴藏着很高的美学价值和强大的艺术魅力，是我们实施美学教育取之不尽、用之不竭的宝藏。教师应该充分挖掘古诗词中的美，培养学生健康的审美趣味，从而提高学生的语文素养。文章就小学语文诗词教学中的美育渗透策略进行了探讨。

“互联网+”模式下中学政治学科移动学习研究

近年来,智能终端的普及和发展使得知识的控制权逐渐从教育者向学习者转移,固有的学习机会认知被新媒体等技术不断打破。在“互联网+”的时代背景下,“互联网+教育”形成了移动学习这种特殊的学习形式。借助手机、ipad等移动终端,学生能够实现人机交互,对现有课堂生态结构带来冲击。

浅议混合教学法对学生自主学习能力的影响

教育信息化发展进程中,信息技术以其颠覆性的信息获取与交流机制,对学生学习方式产生了深远影响。因此,教育工作者开始试图利用网络中丰富的教学资源与协同交流的技术优势,用线上教育取代线下教育。但在这一实践中,线上教育缺乏教师深度参与的问题日益明显,与教育基本规律的冲突使单纯的线上教育成效较差。

善用激励机制,挖掘政治素养潜能

在素质教育的影响下,对学生的政治素养也提出了全新的要求。因此,在教学中教师要正确运用激励机制,激发学生的学习积极性,挖掘学生的政治素养潜能,以此来满足学生的学习需求。可以说如果不能正确运用好激励机制,很容易降低学生的学习兴趣。基于此本文探讨了借助激励机制挖掘学生的政治素养潜能的策略进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

激励理论在政治学科课堂教学中的应用

在新课改的逐步落实和深化过程中,初中政治的教学模式也得到了全面地整改和发展,对教学方法进行了创新,一定程度上完善了教学内容,并对传统的教学模式加以全面地变革。对于学生而言,初中政治往往是他们接触政治的开始,能为他们以后长期的政治学习奠定基础,一定层次上还会影响学生的政治观念培育,形成良好的时事关注心理。新课改十分强调素质教育的重要性,要求通过课堂上的政治教学来实质性地提高学生的思想政治意识,培育良好的道德素质修养,而要想产生这样的教学效用,必然离不开课堂上师生间积极有效的交流互动,为此,教师应当加强对激励理论在政治学科课堂教学中的应用,以进一步提高初中政治教学的科学性。

庖丁解牛 曲径通幽——浅谈多对象、多过程动力学问题解决模式

多对象、多过程动力学问题是质点动力学问题中的重难点。本文运用系统的观点发掘题目中的关联，运用整体、隔离法和程序法将题目化繁为简，运用基于普通物理方法的“模型十条件＋算法”的一般解题思路，将三者整合，力求探索出一种行之有效的复杂动力学问题解决模式。

提高高中地理综合题答题效率的措施

随着我国深化教育改革的持续推进,高中教育全面落实素质教育,高考也不再是简单考察学生掌握基础知识的情况,而是侧重对学生各种综合能力的考察。依托高中的地理学科来说,提升学生成绩的关键在于试卷中的综合题。而地理综合题解题效率的提升,关键在于培养学生的地理思维、解题思路与方法等。本文通过分析高中地理综合题答题中普遍存在的问题,给出了一些提高答题效率的措施。

含参的三角函数在定区间内的图像与性质

自2016年全国新课标理科Ⅰ卷第十二题的出现以来,各地开始相继出现含参的三角函数在定区间内的图像与性质问题的模拟题.通过研究,我们可以发现此类问题的本质就是对三角函数的概念及三角函数四种表征(单调性、奇偶性、最值性、周期性)的理解与转化.掌握此类问题,我们可以通过三角函数的上述四种性质有机地结合在一起,从而对整个三角函数有个全面的认识.

浅析体育游戏在高中体育教学中的合理运用

随着教育体制的改革,我国青少年在强调素质的过程中,也逐渐意识到体育教学的重要性.近年来我国青少年的身体素质普遍下降,这对于我国社会主义的建设十分不利.在高中体育教学中,体育游戏在高中体育教学中的运用越来越广泛,其改变了传统体育教学的机械式与枯燥性.本文简要阐述体育游戏的重要性及体育游戏的运用,重点分析体育游戏合理运用的原则.

自主学习策略在高中政治教学中的应用

高中阶段学生的学习压力很大,因此,在教学上来讲,对教师也是一项巨大的挑战。政治作为高中阶段最主要的一个学科,其在高考中所占据的分值比重非常高。因此高中政治教师应该在教学活动中不断积累经验,在教学方法上不断进行改革。自主学习策略是近几年来在高中的教学活动中应用比较广泛的一个学科,其在高中政治教学中的应用对与培养学生的学习能力,提高教学质量有很好的作用,下面本文就围绕这一问题进行分析。

学习《2012年福建省考试说明》心得体会

今年是我省实施普通高中新课程高考改革方案的第五年，理科综合还是由本省自主命题，对于一线的任课教师们及2013届的学子们可以说是机遇与挑战并存的。作为一线的生物老师，如何科学备战高考便是首要而艰巨的任务，而使用好《考试说明》则是决胜高考的关键。在认真学习了《2012年福建省生物学科考试说明》及对比了《2011年福建省生物学科考试说明》和《2010年福建省生物学科考试说明》相关文件后，将自己的心得体会总结如下：