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高校中华传统美德进校园实施路径研究
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作者 邱添乾 《漳州职业技术学院学报》 2024年第2期10-16,共7页
中华传统美德是中华优秀传统文化的核心和精髓,蕴含着丰富的道德资源。推进中华传统美德进校园,是高校一项固本、铸魂、打底色的工程。坚持目标导向、问题导向、结果导向,采用系统化设计的思路,实施多层次融入、全员化参与、软硬件配套... 中华传统美德是中华优秀传统文化的核心和精髓,蕴含着丰富的道德资源。推进中华传统美德进校园,是高校一项固本、铸魂、打底色的工程。坚持目标导向、问题导向、结果导向,采用系统化设计的思路,实施多层次融入、全员化参与、软硬件配套、校内外联动,探索构建高校中华传统美德进校园的课程体系、活动体系,以及高校中华传统美德进校园的长效机制、支持系统,形成中华传统美德在高校“进得去”“沉得下”“有实效”的整体性方案。 展开更多
关键词 高校 中华传统美德教育 美德认知 美德实践
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朱熹题刻“溪山第一”考略
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作者 邱添乾 《武夷学院学报》 2024年第5期1-5,共5页
朱熹一生足迹遍布长江以南,所经之处,留下不少题刻,其中又以所题“溪山第一”为最多。现今见于史料、文献记载及各地题名的,福建境内8处,浙江境内2处,广东境内1处;此外,尚有3处待考证,另有2处已被证实非朱熹本人亲题。朱熹对“溪山第一... 朱熹一生足迹遍布长江以南,所经之处,留下不少题刻,其中又以所题“溪山第一”为最多。现今见于史料、文献记载及各地题名的,福建境内8处,浙江境内2处,广东境内1处;此外,尚有3处待考证,另有2处已被证实非朱熹本人亲题。朱熹对“溪山第一”情有独钟,有受其父朱松熏陶和影响的原因,也与小时候生活环境、其理学思想实践、晚年政治挫折等密切相关。 展开更多
关键词 朱熹 “溪山第一” 题刻
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