漳州市推进职业教育资源整合策略研究

围绕漳州创建职业本科的需求,从资源整合的角度,在促进创建“漳州职业技术大学”的基础上,提出漳州职教资源整合的路径和实施策略,整体优化漳州职业院校资源布局,促进提升漳州职业教育质量。

高校办公室工作中的协调和信息服务职能

高校办公室所处的关键位置,决定了它的工作任务主要在于对整个学校各系各职能部门工作的协调和沟通,还在于及时提供各种政务信息服务。本文论述从提高办公室整体素质下手,灵活运用协调艺术,恰当处理好各种关系,做好政务信息服务。

高校行政管理改革刍议

本文探讨高校行政管理的一些主要问题,认为对现行的高校行政管理体制和机制进行改革,就是要以效能作风建设为先导,实现行政管理向服务型转变;建立健全各项管理制度,构建制度化规范化的行政管理;加快推进内部管理体系改革,形成高效的高校行政管理模式;着力增强行政管理人员的素质,提高行政管理的质量;改善行政管理环境,努力促进高校行政管理的科学化现代化,最终实现管理出质量、管理出效益、管理形成人才的良性运行。

论加强大学生就业陷阱的预防教育

本文论述高校毕业生就业陷阱的主要表现及严重危害,针对当前毕业生就业中出现的就业陷阱问题,提出加强对大学生进行预防教育与应对就业陷阱的对策建议。

论秦牧的散文文体

秦牧是我国当代文坛公认的风格独树一帜的著名散文家。他的散文如一个博大精深的体系,不仅思想观念鲜明,哲理性、知识性强,而且在文体上独具特色,体现在其选材、构思、叙述方式、语言风格等诸多方面,为我们树立了很好的学习榜样。

论个体知识视野中的课程观变革

随着课程改革的深入，如何认识课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、课程评价成为课程改革关注的焦点。知识进步和课程创新需要重新审视现代课程理论，树立课程创新新视角，不断增强课程知识的文化性和开放性理念，重视学生个体的个性及体验，引导个体知识在课程体系中获得个体的完善、进化、生成、创造的机遇，从而促进人的全面发展。

全面质量管理视域下应用型高校督导工作的三维探析

目前,应用型高校督导工作存在组织架构设置不合理、督导手段单一和督导力量薄弱等突出问题。应重构全面质量管理视域下应用型高校督导体系的组织体系和规则体系,加强制度建设、改进督导方式和提升业务水平,构建一套以“督”为前提且以“导”为重点的高效能应用型督导体系。