科学发展观与高等职业教育发展

科学发展观的提出,对于指导高等职业教育发具有十分重要的意义。高职院校要坚持以人为本,把人才培养作为学校的中心任务。要推进教育事业协调、全面、可持续发展,把提高办学质量和深化改革摆在更加重要的位置。

论高校学术评价体系现状及科学发展

时代发展的客观需求以及官方推崇和评价系统技术支持导致量化标准成为学术评价的优先选择,而传统文化的特点也制约了同行学术评价在我国高校的推行。高校学术研究要朝着"质量学术"、"精品学术"、"大师学术"的方向努力,因此学术评价制度也应科学发展。

“以人为本”构建新型的教师管理模式

教师是一种具有鲜明独特特点的职业,传统的教师管理方法模式存在不少弊端,无法真正激发教师工作积极性。本文针对教师劳动特点,运用现代人事管理观念方法,从关怀教师、建立激励和制约机制实施教师聘任制等方面探讨构建适应时代发展的科学的教师管理模式。

我国大学学术权力和行政权力和谐之道初探

自从第一所现代意义上的大学在我国诞生之日起,学术权力和行政权力便如双生兄弟藏身其中,此起彼伏,"纠缠不清"。然而因我国特有的政治和文化的影响,大学学术权力一直处在行政权力压制之下。在国人翘首企盼我国能拥有世界一流大学的今天,在历史的视野中追溯我国大学学术权力和行政权力制度演进的过程,理清它们之间的关系,借鉴国外一流大学学术权力和行政权力结构模式,寻求两者和谐相处之道,对于深化我国大学内部体制改革,早日建立世界一流大学具有重要意义。