高职院校学生公寓文化现状及改善途径——以漳州职业技术学院为例

高职院校学生公寓文化建设是促进良好的校园文化建设,构建和谐校园氛围的重要途径。针对目前公寓文化建设中存在的管理观念落后、互联网冲击应对不足等问题,提出通过改善公寓基础设备、完善管理制度、加强思想教育等措施多管齐下,有效促进学生公寓文化建设。

项目管理在高职学生职业指导体系建设中的应用研究

从项目管理概况介绍及其内涵的分析入手,结合现代高职高专院校学生职业指导体系建设过程中的缺失以及不足,分析高职学生职业指导体系建设缺失的原因,进而探讨项目管理在高职学生职业指导体系建设中的应用,针对项目管理的思维方式与职业指导体系中课程建设、机构建设、团队建设、个性化辅导等方面的结合提出了自己的观点。

高职职业文化:校园文化与企业文化的融合积淀

校企合作的深层深度融合,是激活高等职业教育内涵提升的核心力量,其强大的辐射性和影响力可以让高职院校发生翻天覆地的变化。在校企合作过程中,校园文化和企业文化必然存在一些碰撞和交融。因此,高职院校应该如何把企业文化渗透到校园文化建设中,进而形成与校企共同办学、共同培养相吻合的高职职业文化,实现校园文化与企业文化的零缝融合,推动高职院校与企业的可持续性合作,将是高职院校校企合作过程中的一个重大课题。

以就业为导向推进高等职业教育创新

目前高等职业教育发展迅猛,但也面临就业难的问题。分析就业导向在高等职业教育中的地位和作用,探讨 新时期高等职业教育在就业导向下的发展思路:完善教育评估体系,改革专业、课程设置,创新人才培养模式,建立“双师 型”教师队伍,加强就业指导等。

生涯辅导:高职院校职业教育的发展趋势

随着高职院校校企合作的不断融合,传统的就业指导,已经不能满足高职生个性发展的需要。在就业形势日趋严峻的情况下,探索能紧密对接企业用人标准的职业指导途径,已经迫在眉睫。过去计划经济体制下的就业率统计,在市场经济体制下已经不能很好反应人才培养质量的高低,高职生的职业发展力才是社会竞争不竭的力量。因此,作为最能体现终极关怀的生涯辅导,将成为提升高职生职业发展力的助推器。

发挥学生党员在扶贫扶志工作中示范作用探析

随着高校贫困生资助工作的深入开展,"扶贫与扶志"成为高校资助体系的重要内容,结合资助工作现状及高校党员工作特点,深入分析高校资助工作存在问题及原因,探索高校学生党员在扶贫扶志工作中发挥示范作用的路径。

高职院校学生心理健康状况调查与分析

通过对漳州职业技术学院在校3个年级的学生进行抽样调查,文章认为,高职学生与其它类型高校生相比普遍存在适应环境能力较弱,人际交往技能较差的特点。毕业班学生心理健康总体水平低于其它年级,就业压力是主要的外部影响因素。这提示学校心理健康活动与就业指导工作的开展要具有较强的针对性。

构建和谐学生社区 推进示范性高职院校全面发展

和谐学生社区是示范性高职院校管理的一个亮点,是大学生健康成长的重要场所。当前学院学生社区的后勤已经社会化,就和谐社区的构建提出构想,对学生社区管理的现状进行剖析,并就这些现状提出解决问题办法。

探索构建高职院校职业指导体系的对策

学生就业是人才培养目标的底线;学生有职业发展力,能就好业,甚至能带动一批人就业,应该成为人才培养的长期目标。本文从分析学生的职业人格测评现状的角度出发,突显人本理念和终极关怀,结合漳州职业技术学院在着力推进工学结合人才培养模式的实践中,探讨如何建构适合高职院校的职业指导体系,发挥高职院校开展职业指导教育的示范作用。

加强师生双向互动 创新学生管理模式

坚持以人为本,加强学生工作师生“双向互动”,推进大学生“三自”管理,是当前创新学生管理模式的有效途径。本文从当前我院学生工作管理现状出发,认为要创新学生管理模式,必须确立学生政工干部与学生双向互动的教育管理思想,通过在实践中推进“三自”管理,才能充分调动广大学生的积极性和主动性,挖掘学生潜能,做好学生工作,培养出更多适应社会的应用型人才。

高职生主题班会建设初探

创新高校思想政治教育工作,积极探索高职院校“主题班会”的创新模式,提高主题班会的实效性,培养高职大学生的思想政治素质,促进学生素质的全面发展,为社会输送合格的人才。

心理健康教育在高校就业指导中的应用探讨

当前高校毕业生的就业竞争面临着很大的压力和挑战,尤其毕业生在求职择业过程中产生的心理问题日益增多,从而引发诸多的负面影响。因此,应强化心理健康教育,以提高就业指导工作的针对性和实效性。

完善资助体系 构建和谐校园——试论高校贫困生的资助现状及实施途径

当前,高校贫困生问题日益引起社会的普遍关注,国家和各高校坚持以人为本,进一步建立和完善“以勤工助学为主导,以国家助学贷款为主体一奖、助、贷、补、减免缓”五位一体的助学工作体系,确保每一个学生不因经济困难而辍学,是当前高校加强和改进大学生思想政治教育的重要举措,也是构建和谐校园的有效途径。

新时期地方高校“国防教育”课程及教学优化分析

随着教学改革不断深入,我国国防教育已发生了一系列的变化。在国防教育中,国防教育课程是其关键组成部分,扮演着重要的角色。其课程建设是高校国防教育课程教学的生命线,对提高国防教学质量有着不可替代的作用。因此,本文以地方高校为基点,对新时期国防教育课程以及教学优化予以了分析。

温庭筠词情感寄托说探究

温庭筠是晚唐第一个大力作词的文人,开创了以侧艳为主的花间词风,学界历来对其作品争议较大,褒贬不一。文章从温庭筠自身经历、词体初期功能、温词与屈原《离骚》对比及晚唐时代特点这四方面对其词作进行分析,论述了温词多侧艳之作,少情感寄托之意。

高校资助工作探析

近年来,高校各项政策不断完善,在资助高校学生教育方面取得巨大飞跃,始终坚持"助学为先、励志为重、感恩为导"的教育理念。高校深刻了解学生资助对培养人才的重要意义,始终将每个学生都培养成才作为工作中心,考虑到被资助学生的特殊情况,高校不仅对学生展开经济资助,还关注被资助学生的心理塑造,立志将每一个有理想的高校学生培养成精神世界丰富、综合素质高、专业能力强的优秀人才。

高职生核心自我评价量表的编制

通过开放式访谈,结合文献查阅和量表法,以及参考专家学者的意见和建议,分析高职生的核心自我评价特征,编制预测量表,经过初测和相应统计分析,形成正式问卷。问卷共18个题项,结构模型与数据拟合较好,显示了良好的信度和效度。