初中生信息化学习能力现状与提升策略探析

信息化学习能力作为信息素养的重要组成部分,是学生必备的学习能力之一,教育信息化2.0行动计划提出要全面提升学生信息素养,这需要科学系统的持续性评价,以了解不同学段的学生信息素养发展状况。通过构建初中生信息化学习能力调查问卷,在某中学7~9年级学生当中开展现状调查分析,提出提升初中生信息化学习能力的建议。

普通高中生物新课标教材的设计思路

随着高考改革“3+1+2”的不断深化和成熟,教师也要采取不同的教学方式。在目前的课堂教学中,影响课堂最深的就是新课程标准。对于生物课程教学来说,教师的知识传授也需要从核心素养的角度出发,对学生展开相应的课程教学活动。教师要注重对新课标教材的设计思路的研究,以此推动学生知识水平的提升,为学生未来的发展奠定一定的知识基础。