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深研课后思考题,细品《好的故事》
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作者 黄金城 《福建教育》 2021年第44期42-43,共2页
研读课后思考题编排意图,有助于教师明确《好的故事》的教学重点与难点,再围绕单元主题和语文要素,即可有效解决难文理解的问题。
关键词 好的故事 鲁迅 课后思考题
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