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浅析如何培养阅读习惯,提高阅读能力的方法
1
作者
杨小秋
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第36期165-165,共1页
小学阶段是阅读的最佳时段,指导小学生阅读是老师的责任和义务。作为小学语文老师在教学中应指导学生养成良好的阅读习惯,提高阅读能力。
关键词
小学生
阅读习惯
阅读方法
阅读能力
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职称材料
题名
浅析如何培养阅读习惯,提高阅读能力的方法
1
作者
杨小秋
机构
漳浦县佛昙中心校石埕小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第36期165-165,共1页
文摘
小学阶段是阅读的最佳时段,指导小学生阅读是老师的责任和义务。作为小学语文老师在教学中应指导学生养成良好的阅读习惯,提高阅读能力。
关键词
小学生
阅读习惯
阅读方法
阅读能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析如何培养阅读习惯,提高阅读能力的方法
杨小秋
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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