IP多媒体子系统脆弱性评价技术研究

IP多媒体子系统(IMS)在带来网络融合以及业务提供能力增强的同时,也给基于IMS的下一代网络带来巨大的安全威胁,因而其脆弱性的研究工作受到广泛关注。借鉴了通用脆弱性评分系统(CVSS)的思想提取IMS脆弱性评估的指标,利用灰色理论建立了IMS脆弱性等级评价模型。构建了灰色理论的评价架构,列出了基于灰色理论的评分矩阵、三角权函数、灰色评价系数、权重矩阵、评价向量矩阵和评价结论值,为IMS脆弱性等级评定提供了科学依据。

家庭教育与儿童良好关系的建立

家长的教养方式、儿童的社会认知技能、儿童的行为特征等是影响儿童同伴关系的主要因素,家长对儿童良好同伴关系的建立应讲究策略。

关于教育技术网上虚拟实验室建设的探讨

本文在界定教育技术虚拟实验室内涵与功能的基础上,分析了建设教育技术虚拟实验室的意义,最后提出建设教育技术虚拟实验室应注意的一些问题。

基于集合论的中文问答系统查询扩展(英文)

在汉语问答系统中,当用自然语言问句进行文档检索时,由于问句比查询词包含更多的语义信息,因此必须进行查询词扩展以提高信息检索的性能.通过分析已有的查询扩展方法,提出了基于集合论的查询扩展新方法.它结合了3种传统的查询扩展方法:语义词典法、自动相关反馈法和问题类型词.实验结果表明该方法在Web检索方面是有效并且优于传统的方法.

论教育关怀的制度保障

作为现代社会必要的教育理念,教育关怀是政府的基本责任,政府应该为教育关怀提供制度保障。在教育制度层面政府应该合理配置教育资源,完善终身教育体系,规范教育市场机制,以此保障教育关怀的实现,使每个人特别是弱势群体获得平等的受教育机会。

模拟式语言学习系统的准数字化改造

通过对现代语言实验室发展趋势的分析，提出了模拟式语言学习系统准数字化改适的设想，并结合实践详细阐述了对一套松下WE-LL200型模拟式语言学习系统进行准数字化改造的全过程。

校本教研制度建立的意义与价值探析

校本教研制度是教育理论研究者和中小学教师共同关注的焦点。校本教研制度是对传统教研机制的改进与创新,能够为教师专业自主发展提供保障,可以促进学校教研文化的重建。

山东省某县农民参加新农合意愿及受益公平分析

通过调查农民参加新型农村合作医疗(新农合)意愿选择及受益程度,对影响参合因素及政府补助分配的公平性进行研究,认为:影响参合因素主要有家庭收入、家庭医疗支出、补偿比例等;从受益角度看,总补助的集中指数是负值,不同人群的受益趋于公平。从不同服务看,住院的公平程度好于门诊。

基于免疫优化的公交驾驶员调度问题

为解决公交驾驶员调度优化问题,提出一种基于免疫计算的驾驶员调度优化方案。设计驾驶员调度问题的数学模型,给出非劣邻域支配的多目标免疫优化算法的框架、基于实数编码的比例克隆算子和领域变异算子,以及支配抗体的拥挤距离公式,并在仿真环境下进行实验。实验结果表明,该算法能有效地解决公交驾驶员调度优化问题,具有较好的应用价值。

高校实践性课程自主学习教学模式的构建

学生学习能力的培养对学生的发展有重要意义。文章针对高校实践课的特点，在长期教学实践的基础上，提出了以学生自主学习为主的教学模式，对高校和高职实践课程的教学具有普遍的指导意义。

一种新型的中文文本情感计算模型

在对中文文本特点进行分析的基础上,提出了一种新型的情感倾向计算模型。该模型采用了改进的逐点分析方法SO-PMI(Semantic Orientation from Pointwise Mutual Information),基于词语对类别的倾向性进行分类。实验表明,该模型在汉语常用词中的效果较好,判别准确率可达80%以上,具有一定的实用价值。

公共性视野中中小学教师法律地位探讨

公共性是研究中小学教师法律地位的一个基本视角。在公共性视野中,中小学教师法律地位应该定位为国家公务员,这不仅有利于教育的发展,也有利于保障中小学教师的合法权益。从教育的公共性出发,把中小学教师的法律地位定位为国家公务员在现阶段应该采取必要的措施,并处理好一些问题。

重视小学低年级阅读

小学生低年级阅读是一个非常值得研究的内容。因为低年级阅读是被理论研究和教学实践忽略的薄弱阶段，而这个阶段是学生正式进行书面语学习，形成阅读能力的关键阶段，语言水平与阅读能力的提高是小学生知识学习乃至终身发展的基础。

构建学习型农村的新视角

农村和农民教育是构建学习化社会的薄弱环节,而我国的农业和农民正面临着竞争和挑战。对此,就必须转换思维视角,整合各种教育资源,采用多种形式,对新时期的农民进行文化科学知识教育和思想道德教育,以期构建和谐与充满生机活力的学习型新农村。

论儿童语言发展与口才培养

儿童少年时期是口语表达能力发展的关键时期,口才培养应从娃娃抓起。在儿童语言发展的各个阶段上,不失时机地紧紧好口才培养,切实提高青少年一代的口才水平。

GIS在中学地理教学中的应用

地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS），是处理地理资料的电脑信息系统，它可用来收集、储存、分析和展示所有形式的地理信息，它是计算机技术在地理信息领域的具体运用。目前，GIS已广泛地运用于制图学、城市规划等领域，具有强大的地理信息空间分析与查询、模拟动态演示、数据存储以及属性特征显示等功能。在中学地理教学中，借助GIS的相关技术，

色彩词的文化内涵

色彩词往往具有多再的文化内涵。色彩词的多重内涵是由多方面造成的：眼睛接受外界光的刺激，使人产生色彩的感觉，然后色彩在主体方面引起了一系列刺激反应。颜色的刺激会使人产生生理反应和心理反应，特别是心理上反应跟语言所属民族的文化密切相关；文化又是多重的，所以色彩词蕴含着丰富的内涵，既有颜色刺激带来的生理反应、心理联想，又有多重文化的投影。这几方面的叠加，使得色彩词具有复杂甚至对讧的丰富内涵。

当代青年不良情绪控制与健康情绪培养

随着社会竞争的日益加剧,有更多的不确定因素造成青年人情绪波动。消极情绪作为一种不良的情绪状态,会因过分刺激人的器官、肌肉及内分泌腺而损害人的身心健康。所以,当代教育中要注意引导青年学会控制自己的情绪,并激励他们进行积极健康情绪的培养。

共享时代话“共享”

"关注法治中国,共享和谐社会"是中央电视台"社会与法"频道的宗旨.随着"共享"在报刊、电视和网络等现代传媒上频频使用,人们意识到我们现在正步人一个"共享时代".……