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论加强对学生的人文教育
1
作者
辛铭迪
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2004年第2期124-124,共1页
强调人文教育应当是素质教育的重要内容。人文教育的要害是人文精神的培养。当前在学校教育中“重理轻文” ,导致许多大学毕业生人文精神缺失 ,对个人、对社会都带来比较严重的负面影响 ,因此 ,要采取有效措施 ,加强人文教育。
关键词
人文教育
素质教育
重理轻文
下载PDF
职称材料
浅析高校体育教学监控与督导机制的问题与策略
2
作者
陈永兵
施发
刘荧南
《品牌》
2014年第12期270-270,共1页
教学监控和督导是保证高校体育教学正常有序进行的主要手段,没有监控和督导的教学是无序的教学。文章在分析高校体育教学监控和督导的功能的基础上指出高校体育教学监控与督导的诸多问题的存在,并在此基础上论述高校体育教学进行有效监...
教学监控和督导是保证高校体育教学正常有序进行的主要手段,没有监控和督导的教学是无序的教学。文章在分析高校体育教学监控和督导的功能的基础上指出高校体育教学监控与督导的诸多问题的存在,并在此基础上论述高校体育教学进行有效监控和督导的措施。
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关键词
高校
体育教学
监控与督导
原文传递
题名
论加强对学生的人文教育
1
作者
辛铭迪
机构
潍坊市临朐县第二实验小学
出处
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2004年第2期124-124,共1页
文摘
强调人文教育应当是素质教育的重要内容。人文教育的要害是人文精神的培养。当前在学校教育中“重理轻文” ,导致许多大学毕业生人文精神缺失 ,对个人、对社会都带来比较严重的负面影响 ,因此 ,要采取有效措施 ,加强人文教育。
关键词
人文教育
素质教育
重理轻文
分类号
G40012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
浅析高校体育教学监控与督导机制的问题与策略
2
作者
陈永兵
施发
刘荧南
机构
文山学院体育学院
潍坊市临朐县第二实验小学
出处
《品牌》
2014年第12期270-270,共1页
文摘
教学监控和督导是保证高校体育教学正常有序进行的主要手段,没有监控和督导的教学是无序的教学。文章在分析高校体育教学监控和督导的功能的基础上指出高校体育教学监控与督导的诸多问题的存在,并在此基础上论述高校体育教学进行有效监控和督导的措施。
关键词
高校
体育教学
监控与督导
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论加强对学生的人文教育
辛铭迪
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
浅析高校体育教学监控与督导机制的问题与策略
陈永兵
施发
刘荧南
《品牌》
2014
0
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