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融传统于课程,寓育人于无声——潍坊市奎文区胜利东小学“1+X”传统文化课程探索实践
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作者 谭晓升 《山东教育》 2021年第18期33-33,共1页
如何走出一条让优秀传统文化与教育有效融合、促进青少年“五育”并举、全面成长的新路,这是摆在各学校面前的一个课题。潍坊市奎文区胜利东小学本着“继承、发展、创新”的课程建设理念,主动探索和实践优秀传统文化与学校教育同频共振... 如何走出一条让优秀传统文化与教育有效融合、促进青少年“五育”并举、全面成长的新路,这是摆在各学校面前的一个课题。潍坊市奎文区胜利东小学本着“继承、发展、创新”的课程建设理念,主动探索和实践优秀传统文化与学校教育同频共振的新角度、新模式和新途径,逐步形成了以地方课程传统文化为主干课程,以经典诵读、实践育人、珠心算等多个分支课程为框架的“1+X”传统文化课程体系,让传统文化内化于心、外化于行、知行合一。 展开更多
关键词 经典诵读 实践育人 探索实践 优秀传统文化 五育 同频共振 知行合一 珠心算
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“双减”背景下的小学数学特色作业实践与研究
2
作者 曲玲燕 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第2期0095-0098,共4页
为减轻学生们的学习压力,国家教育部门提出了“双减”,以此减轻义务教育阶段学生的校内日常作业压力和校外培训的压力,因此,教育工作者需要根据国家出台不同政策,对教学工作做出调整。数学是一门综合数量、变化、空间等信息概念的学科,... 为减轻学生们的学习压力,国家教育部门提出了“双减”,以此减轻义务教育阶段学生的校内日常作业压力和校外培训的压力,因此,教育工作者需要根据国家出台不同政策,对教学工作做出调整。数学是一门综合数量、变化、空间等信息概念的学科,课后作业对学生课上知识巩固具有至关重要的作用。基于此,教师在“双减"背景下﹐应该优化小学数学作业,在减轻学生作业压力的同时,让学生们喜爱学习,要使课后作业为教学服务,为素质教育服务,使之有利于提高学生知识、学习能以及综合素质。在教学中,我们要围绕教材开发适合学生创新的作业,结合数学学科核心素养要求,把学科知识与动手实践能力有机结合,布置发挥想象制作具有个性化的作业,锻炼学生的思维能力和动手操作的能力,能轻松地解决相关问题。 展开更多
关键词 小学数学 “双减" 特色作业 策略
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浅析小学德育课程的构建与实施 被引量:8
3
作者 张美华 徐春河 葛平兰 《中国校外教育(中旬)》 2010年第3期106-106,共1页
如何构建与实施德育课程,是当前学校面临的紧迫而重要的新课题。笔者立足小学德育课程的理论构架和教学实践,集丰硕的理论成果和经典教案为一体,对小学德育课程的构建与实施、学校德育工作和进一步加强未成年人的思想道德教育具有十分... 如何构建与实施德育课程,是当前学校面临的紧迫而重要的新课题。笔者立足小学德育课程的理论构架和教学实践,集丰硕的理论成果和经典教案为一体,对小学德育课程的构建与实施、学校德育工作和进一步加强未成年人的思想道德教育具有十分重要的指导意义。目的在于帮助广大读者进一步认识理解德育课程,深入研究开发和构建德育课程,了解掌握德育课程改革的进展和动态,不断提高德育的功能和实效。 展开更多
关键词 德育课程 构建 实施
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小学课堂教学中影响学生心理健康的因素研究 被引量:1
4
作者 孙茜 刘硕 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期147-147,共1页
小学课堂教学是学校和教师对学生心理产生重要影响的方面。研究课堂教学这一特定环境中影响小学生心理健康的因素对于增进学生的心理健康有着不可忽视的作用。本研究采用运用自编问卷的形式对小学生进行了调查,运用探索性因素分析等方法... 小学课堂教学是学校和教师对学生心理产生重要影响的方面。研究课堂教学这一特定环境中影响小学生心理健康的因素对于增进学生的心理健康有着不可忽视的作用。本研究采用运用自编问卷的形式对小学生进行了调查,运用探索性因素分析等方法,得出课堂教学中影响学生心理健康的最具代表性的五大因素,并对这六大因素进行相关分析,得出课堂教学因素确实对学生心理健康产生重要影响,在此基础上展开深入讨论进而提出课堂教学中维护并增进学生心理健康的对策,以成为小学生心理健康教育活动的开展提供一些有价值的材料。 展开更多
关键词 课堂教学 心理健康 因素研究
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试论多媒体教学在小学语文教学中的应用研究 被引量:1
5
作者 齐景景 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第10期299-299,共2页
随着科技的发展,多媒体在教学中的运用越来越普遍,对教育教学的发展有着重要影响。在小学语文教学中,教师可以借助多媒体,激发学生的阅读兴趣;突破阅读理解文本中的重难点;引导学生积极的思维活动;,以多样的方式激发学生写作的欲望,从... 随着科技的发展,多媒体在教学中的运用越来越普遍,对教育教学的发展有着重要影响。在小学语文教学中,教师可以借助多媒体,激发学生的阅读兴趣;突破阅读理解文本中的重难点;引导学生积极的思维活动;,以多样的方式激发学生写作的欲望,从而提升学生的学习效率。 展开更多
关键词 多媒体 小学语文 教学效率
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新课程改革背景下小学数学教学生活化探究
6
作者 董秀梅 董雪梅 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第4期12-15,共4页
随着我国素质教育教学体系的不断创新性发展,以新课改为发展要求的小学数学生活化管理理念正朝着知识化、创新化发展,源于生活,又高于生活,进而通过学习服务于生活,帮助学生解决日常生活中的难题,充分培养学生的兴趣爱好,理解并体会教... 随着我国素质教育教学体系的不断创新性发展,以新课改为发展要求的小学数学生活化管理理念正朝着知识化、创新化发展,源于生活,又高于生活,进而通过学习服务于生活,帮助学生解决日常生活中的难题,充分培养学生的兴趣爱好,理解并体会教学的意义和价值,根据学生现阶段的发展情况切实制定可行的方案和措施,让数学与生活情景相互结合和交流,进一步促进学生全面发展,热爱数学,热爱生活,优化教学策略和手段,提高数学教学的应用效果。 展开更多
关键词 小学数学 生活化教学 探究与发展
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基于微课堂下构建高效小学数学课堂的对策分析
7
作者 王宏云 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第3期51-51,共1页
所谓的高效课堂就是在有限的课堂时间里帮助学生掌握更多的知识,提高课堂的效率,本文将结合微课堂探讨构建高效小学数学课堂的对策,首先本文分析了微课堂下构建高效小学数学课堂的意义,其次本文通过:“明确课堂目标,直击主题、丰富课堂... 所谓的高效课堂就是在有限的课堂时间里帮助学生掌握更多的知识,提高课堂的效率,本文将结合微课堂探讨构建高效小学数学课堂的对策,首先本文分析了微课堂下构建高效小学数学课堂的意义,其次本文通过:“明确课堂目标,直击主题、丰富课堂内容,提升学生学习兴趣、课堂与课后自习作业相结合,线上及时解决问题、完善微课堂的评价系统”,这四个方面构建微课堂下的高效小学数学。 展开更多
关键词 微课堂 小学数学 高效对策
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科论如何在小学语文教学中激活学生思维
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作者 马传彩 《世纪之星—初中版》 2022年第31期130-132,共3页
小学阶段的语文课堂教学开展过程中,语文教学是培养班级当中学生们思维能力非常主要的一门科目,课堂教学开展过程中,课堂教学目标不仅仅是让学生们能够认识各种生字生词,同时也需要班级当中的学生们获得优秀的听说读写能力培养,同时也... 小学阶段的语文课堂教学开展过程中,语文教学是培养班级当中学生们思维能力非常主要的一门科目,课堂教学开展过程中,课堂教学目标不仅仅是让学生们能够认识各种生字生词,同时也需要班级当中的学生们获得优秀的听说读写能力培养,同时也需要对于激发班级当中学生们的思维给予更加充分的关注,思维能力的培养需要引导班级当中的学生从不同的角度出发进行知识内容的思考,并通过更加细致的问题分析,让学生获得更加显著的综合素养培养。语文课堂教学开展过程中,思维能力的培养对于素质教育来说非常的重要,同时也是课堂教学开展过程中非常主要的一个教学方向,教师一定要正确的认识到培养班级当中学生们的思维能力存在的各种问题,这样才能够开展更加高质量的课堂教学活动。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 思维激发
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小学语文教学策略
9
作者 齐景景 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第9期264-264,共1页
小学语文作为语文教学的初级阶段,是有效提高小学生语文水平的黄金时期,因此,在这一时期运用有效策略提高小学语文教学质量就显得尤为重要,以下是笔者结合自身语文教学工作经验浅谈的几点有效提高小学语文教学质量的实践策略,望对各位... 小学语文作为语文教学的初级阶段,是有效提高小学生语文水平的黄金时期,因此,在这一时期运用有效策略提高小学语文教学质量就显得尤为重要,以下是笔者结合自身语文教学工作经验浅谈的几点有效提高小学语文教学质量的实践策略,望对各位同仁有所裨益。 展开更多
关键词 小学语文 教学质量 有效策略
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小学体育与健康课程后期发展展望
10
作者 王成斌 阎光东 徐晶 《丝路视野》 2019年第7期89-89,共1页
小学阶段是学生运动兴趣培养的关键期,在这个阶段进行合理教学能有效促进学生体质与健康的发展。运用文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法对小学教育的现状进行研究,探索改变传统的教育的方式和方法,密切教育与社会生活之间的... 小学阶段是学生运动兴趣培养的关键期,在这个阶段进行合理教学能有效促进学生体质与健康的发展。运用文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法对小学教育的现状进行研究,探索改变传统的教育的方式和方法,密切教育与社会生活之间的内在联系,重视学校教育中规则意识和动手能力培养。研究结果表明:身心健康是学生和国家未来发展的基础;传统中小学教育中对学生动手能力培养不足导致学生处理和解决问题能力差,体育在学校教育中的比重应该适当增加;学校教育中应加强家国情怀、责任与担当意识、规则素质的培养;信息化教学在后期教育中应占主导作用,家校合作是教育发展的最终方向。 展开更多
关键词 体育教学 发展
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浅析虚拟现实技术在室内装饰设计中的应用 被引量:3
11
作者 刘硕 孙茜 《居业》 2018年第7期44-45,共2页
随着经济的全球化发展,传统建筑领域的二维图纸已经越来越无法满足人们的需求,人们需要更直观的途径对室内装饰效果进行了解,因此出现了虚拟现实技术,并且广泛的应用于人们生活领域,并且已经成为室内建筑装饰领域中表达设计意图和方案... 随着经济的全球化发展,传统建筑领域的二维图纸已经越来越无法满足人们的需求,人们需要更直观的途径对室内装饰效果进行了解,因此出现了虚拟现实技术,并且广泛的应用于人们生活领域,并且已经成为室内建筑装饰领域中表达设计意图和方案的有效途径,通过客户和设计师的有效互动和交流,进而可以设计出符合客户需求的室内装饰。本文分析了虚拟现实技术的发展和意义,提出了其在实践中的应用,以供参考。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 室内装饰 设计应用
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C语言在当今程序设计教学中的地位及作用
12
作者 徐春河 张美华 葛平兰 《中国科教创新导刊》 2010年第8期168-168,共1页
随着计算机网路技术的不断更新与可视化编程、浏览器下的交互式编程的广泛应用,C语言在编程工具中以不再流行,C语言在当今程序设计教学中的地位已经发生动摇,其作用已引起人们的许多质疑。本文通过对C语言在当今程序设计教学中的地位变... 随着计算机网路技术的不断更新与可视化编程、浏览器下的交互式编程的广泛应用,C语言在编程工具中以不再流行,C语言在当今程序设计教学中的地位已经发生动摇,其作用已引起人们的许多质疑。本文通过对C语言在当今程序设计教学中的地位变化的原因进行简要分析,进而阐述了C语言在当今程序设计教学中的作用。 展开更多
关键词 C语言 程序设计 教学
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室内软装设计原则及未来发展趋势研究 被引量:3
13
作者 刘硕 孙茜 《居业》 2017年第5期57-57,59,共2页
当前社会人们的物质生活较为富足,新的时代理念使人们的生活方式发生了较为明显的变化,特别是对居住环境有了更高要求,这也使得室内装修行业得到了很大发展。室内软装是装修行业的一个分支,在此基础上发展而来,并与社会发展的需要相符... 当前社会人们的物质生活较为富足,新的时代理念使人们的生活方式发生了较为明显的变化,特别是对居住环境有了更高要求,这也使得室内装修行业得到了很大发展。室内软装是装修行业的一个分支,在此基础上发展而来,并与社会发展的需要相符合。本文重点对室内软装进行分析,简要阐述了其概念和设计原则,并对其未来发展趋势进行展望。 展开更多
关键词 室内软装设计 对称性 人性化趋势
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如何让学生开口说英语 被引量:2
14
作者 郝迎春 《山东教育》 2003年第19期107-108,共2页
关键词 语言运用能力 学习兴趣 学习方式 一年级 小学 英语教学 教学内容
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数学问题情境教学的探索与实践 被引量:2
15
作者 刘世香 《中国校外教育(中旬)》 2011年第10期124-124,共1页
广大教师都非常重视创设情境,力求为学生提供良好的学习环境。但是我们看到有些教师往往花很大的时间和精力去创设情境,而辛辛苦苦创设的情境却没有起到应有的作用。
关键词 数学问题 情景教学 学习环境
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开展校本教研的三大策略
16
作者 罗军 李春霞 《当代教育科学》 北大核心 2006年第19期61-61,共1页
1.实践反思 教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。教学反思能使课堂教学实现高质高效,能使教师专业素质不断发展提高。我校校本教研的实践反思,既包含了教师个体的自我反思,又包含群体性的研讨式反思。教师个体的自... 1.实践反思 教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。教学反思能使课堂教学实现高质高效,能使教师专业素质不断发展提高。我校校本教研的实践反思,既包含了教师个体的自我反思,又包含群体性的研讨式反思。教师个体的自我反思主要是让教师在自我进修、学习的基础上,以自己的教育教学活动为思考对象,对自己的教育实践进行审视和分析。学校对教师的自我反思提供指导,促进教师全方位自我评价和深层次自我思考。主要形式是组织教师撰写课堂教学反思.针对每堂课的教学实际进行总结分析;每周进行周反思.对一周来的教学情况进行总结,制定新的工作计划和改进措施,教导处每月检查一次教学反思笔记。群体性反思主要是以教研活动专题为对象,针对主体教研组的授课情况,通过“说课、评课、辨析”,对主题教研课进行分析研讨,达成理念上的共识,共同分享教研成果.为以后的教学实践提供指导。实践证明,这种群体性反思研讨,对优化课堂教学,提高教学质量效果非常显著,真正实现了在交流碰撞中升华理念,在研究分享中实现创新,在反思中提升超越。 展开更多
关键词 校本教研 教师专业发展 优化课堂教学 教学反思 实践反思 教师专业素质 自我反思 教育教学活动
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“珠算式心算”实验的几点体会
17
作者 张兴华 《山东教育》 1999年第Z1期73-73,共1页
珠算式心算简称“珠心算”,它是把打算盘的过程充分“内化”,从而摆脱了实物的算盘以及打算盘的外部动作,凭借内化了的“算盘”,快速高效地进行计算的一种独特的计算技能。几年来的实验,我们体会到,算盘是开发儿童智慧的“魔方”... 珠算式心算简称“珠心算”,它是把打算盘的过程充分“内化”,从而摆脱了实物的算盘以及打算盘的外部动作,凭借内化了的“算盘”,快速高效地进行计算的一种独特的计算技能。几年来的实验,我们体会到,算盘是开发儿童智慧的“魔方”。儿童学习“珠心算”,有明显的启智... 展开更多
关键词 珠心算 儿童心理 早期开发 象思维 右脑开发 健康发展 自我意识 心理焦虑 坚强意志 协调发展
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德育小活动 学生大舞台
18
作者 张玉芬 《新班主任》 2017年第4期40-41,共2页
当班级管理遇到各类问题时,班主任要解决具体问题,达到特定目的。这时班主任要如何寻找合适的突破口,班级管理的实际根据需要自主设计班级德育活动,通过班级的德育小活动“对症下药”,解开症结,解决班级管理问题?
关键词 德育 舞台 学生 班级管理 自主设计 对症下药 管理问题 班主任
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与孩子们一起成长 做幸福班主任
19
作者 康秀兰 《新班主任》 2017年第6期51-51,共1页
“没有最好,只有更好。”多年从事班主任工作的我一直秉持着这个理念去创建一个个优秀的班集体。我创新了“三步实施自主管理,养成学生良好习惯”的班级管理方式,让学生主动参与到班级管理当中来;组建家委会,搭建家长微信、QQ平台... “没有最好,只有更好。”多年从事班主任工作的我一直秉持着这个理念去创建一个个优秀的班集体。我创新了“三步实施自主管理,养成学生良好习惯”的班级管理方式,让学生主动参与到班级管理当中来;组建家委会,搭建家长微信、QQ平台,增强家校之间的沟通交流;不断提高自己的学习能力,业余时间多读与班主任工作有关的书籍,从中学习新知识、新方法,保持良好的心态。 展开更多
关键词 班主任工作 孩子 班级管理 学习能力 自主管理 学生
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听 花开的声音
20
作者 辛秀红 《黑龙江教育(小学版)》 2006年第7期91-91,共1页
关键词 飞机驾驶员 主持人 克莱特 艺术 美国 故事
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