基于校企协同育人的学校课程思政建设

新一轮科技革命和产业变革,对新时代人才培养提出了更高要求。学校要基于校企协同育人,打造学校、企业双方精准对接的高效育人模式。校企协同育人一方面可使招聘者迅速适应工作,有效提升工作效率,另一方面能够充分利用学校的科研、人才等优势,解决实际生产中遇到的技术难题,助推技术创新与产业变革。鉴于此,本文结合由万军、徐金寿等著述,中国水利水电出版社出版的《课程思政十法》一书,立足校企协同育人大背景,深层次探讨学校课程思政建设策略。

基于平衡记分卡的中职学校预算绩效评价体系构建研究

中职学校要实现健康、有序的发展战略,就必须构建科学合理的预算绩效评价体系,提高学校教育资金使用效率,从而实现中职学校可持续性发展。通过研究国内外关于平衡计分卡理论的文献资料,分析该理论在国内外事业单位和学校中的实际应用效果以及存在问题,明确在中职学校预算绩效评价中引入平衡记分卡的合理性和可行性。以A中职学校为例,分析当前该学校预算绩效评价体系存在的问题,构建一套以平衡记分卡理论为基础的、符合中职学校实际的预算绩效评价体系,解决目前中职学校预算绩效评价指标不合理等问题。

风送喷雾辅助气流对雾滴粒径影响规律研究

风送喷雾技术被广泛运用在果园喷雾机研究中,辅助气流能够对雾滴进行二次雾化以进一步降低雾滴粒径。为进一步研究扇形喷头与辅助气流的角度和距离对雾滴粒径的影响,设计了一种喷头角度和喷头距离可调的喷雾装置,研究了喷头角度、喷头距离和喷雾压力对雾滴粒径的影响规律。结果表明:在辅助气流作用下,喷雾压力增大,雾滴粒径呈现降低趋势,但雾滴粒径均匀度先减小后增大;当喷雾压力0.3MPa、喷头角度10°~20°、喷头距离约为95mm时,雾滴粒径明显降低但雾滴粒径均匀度变大,雾滴粒径相对无辅助气流作用降低了10.35%。

中等职业学校班主任管理工作方法初探

多年的班主任工作实践,使我深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本条件,还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理,我个人认为对班级的科学管理集中体现在"欣赏学生、培养学生自信心"、"为人师表,以身作则"、和"公平、公正的对待每一名学生"、"做个好老师,给学生以人格的力量"几个方面。

职业学校应加强人文教育

我国几千年来的教育，大都没有定位到人的发展上来，是人力的教育，而非人的教育。重视了对学生的精心塑造，忽视了让学生自我发展：重视了知识的传授，忽视了能力的培养；重视了专业教育，忽视了人文熏陶。在以人为本的21世纪，人文素质的高低不但决定着自身的发展，而且直接影响着全面建设小康社会的进程。因此，加强中等职业学校学生的人文素质教育，具有重要的意义。

职业学校德育工作新思路的探索

如何提高学生的心理素质和适应能力;如何进一步开放职校办学形势,引进创新的工作理念,营构覆盖全社会的育人环境等等,都是我们德育工作者亟待解决的课题。

中等职业学校美术教学中的审美教育

美的事物生活中处处都有,但并不是每个人都能感受到和欣赏到的,审美能力的提高,要靠学习、培养逐步得到,作为一名美术老师,要在教学中提高学生的审美情趣,提高其发现美,鉴赏美,创造美的能力。

中职学校体育教学与学生个性的培养

体育教学应注重培养学生的创新精神和创新能力，尊重学生的个性，发掘个性潜能优势，使学生的个性在体育运动中得到充分的展示。中职体育教学主要任务是使学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼方法，提高生理、心理机能，培养学生高尚情操、吃苦耐劳的品质、团结互助的协作精神。但每个学生存在个体差异，不同的学生存在身体、心理的差异，教学中应该更加重视学生在教学过程中的主体作用和参与性能力，培养学生素质能力，

职业学校骨干教师培训心得

通过培训学习,体会到要搞好现代职业教育,就不能再抱保守陈旧的观念,不能仅满足于过去的成绩,必须办出自己的特色。

职业学校班级管理的方法和策略

职业学校的学生素质,学校的办学特点,职业学校学生的特殊性,对班级管理提出了新挑战。面对挑战,我们如何管理好班级?具体做法是:抓好思想建设、班级建设、学风建设,积极参加社会实践活动,只有不断探索新的管理方法和途径,才能管理好学生,为学生的身心发展创造一个良好和谐的教育环境。

如何搞好职业学校班级文化建设

近几年来，职业教育在国家社会经济发展中的作用越来越重要，但职业学校的生源质量总体下降，这给班主任的管理工作增加了难度。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，探索一套适应职业学校特点的班级文化建设模式，是班主任亟待研究和解决的重要课题，是提高班级治理水平和促进学生发展的一个重要举措，也是优化学校教育的有效途径。

职业学校德育教育的困惑与思考

职业学校学生的年龄正处于情感由不成熟走向成熟的过渡阶段，独立心理和逆反心理增强，力求摆脱对成人的依赖，这时期学生的心理特点给我们职业学校的德育管理带来了不少困难。本文从这一现状出发，探究他们的错误根源及表现，并提出了对应的解决策略，供大家参考。

拓展学校文化 强化实践育人

随着社会思想的多元多变，网络、媒体的渲染，致使我国的传统价值观遭遇强烈的；中击，一些曾经普遍认同、共同遵守的价值观正在被消解、被曲解，崇尚功利、利益驱使、追求特权的社会不良风气正在向校园蔓延。当今，一些中学生不同程度的存在国家民族忧患意识淡薄、对优秀传统文化漠视、

拓展学校文化,强化实践育人

当今,一些中学生不同程度的存在国家民族忧患意识淡薄、对优秀传统文化漠视、勤俭自强精神淡化等问题。针对这些问题,如何强化德育理念,一直是我们需要探索的问题。

中职学校汽修专业学生实践技能培养的对策研究

在经济快速发展中汽车是一个必不可缺的代步工具,它可以帮助人节省时间提供出行便利,在人们的生活中已经慢慢离不开汽车,但是汽车也容易出现故障。越好的车越容易出现一些大小不一的故障,汽车维修需求量也逐渐加大,从而很多学生从事汽车维修行业,中职学校针对市场的需求来对学生们进行高质量、高水平的人才培养,中职学校经过市场调查,根据市场的需求对学生们的专业培养比较针对性,根据调查发现有大部分的学生在汽车维修理论上比较强,但是实践操作的时候就不行,这样现象长时间下去,学生们就会出现眼高手低的不良现象,因此中职学校加大对学生的实践技能培训,在学习完理论知识后,在理论的基础上进行实操,通过实操积累一定的工作经验,这样有利于实现学校培养高素质技能人才目标,汽修专业单有理论是不行的,汽修专业实践在汽修课程中必不可缺的一个环节,是汽修理论的实践延伸与发展,所以要加大对汽修实践技能培养。

昌邑溴盐文化、丝绸文化“两创”实施路径的研究

中华优秀传统文化是我国最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的文化沃土。以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承与发展,在十九大报告中强调推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展(以下简称“两创”)。对“两创”的内涵和外延进行研究,探索潍坊昌邑市由溴盐产业和丝绸产业衍生出的产业文化创造性转化、创新性发展为促进产业高质量发展推动力的路径,进而实现经济价值与文化价值的统一。结合昌邑实际情况,探析昌邑溴盐文化、丝绸文化“两创”实现路径,为昌邑溴盐文化、丝绸文化的创造性转化、创新性发展建言献策,推进相关产业和文化高质量和可持续发展,同时也可为其他地区优秀传统文化“两创”工作提供经验借鉴。

课堂教学的语言艺术之浅见

本文结合课堂事例,正反对比重点阐述了课堂教学的语言艺术,即应该注意的6个方面:准确、明晰;精炼、鲜明;生动形象;风趣幽默;激情逼真;四个禁忌的方面。作为教师只有不断提高课堂语言艺术水平,才能提高教学质量。

浅谈如何做好班主任工作

要做好班主任工作,笔者认为,首先,教师要热爱学生,树立平等的师生关系;其次,要以人为本,用爱心去感化学生;第三,精心培养、选拔班干部,实现班级民主自治;第四,利用班会机制,美化学生情操。

中职生思想教育的改革与策略

1前言 加强对中职学生的思想道德教育，切实为职教生的成长提供永恒的动力，是时代赋予教育工作者的新的课题。潍坊市工业学校高度重视学生的思想道德教育，以人为本，让学生进得来，出得去，人尽其才，各尽其用，不断探索教学新方法、新途径，使教育取得最佳效果。