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教学组织形式的一次重大改革——关于“走班”教学的探索
被引量:
7
1
作者
潘永庆
崔秀梅
《当代教育科学》
北大核心
2004年第6期26-29,共4页
这次基础教育课程改革的重点之一是增强课程和内容的选择性,为各类不同程度、不同需求的学生扩大选择的余地,拓宽发展的空间。尤其是在普通高中新课改中更加强调学生对课程和内容的选择性,要求学校开设必修课和选修课,并要求学科的结构...
这次基础教育课程改革的重点之一是增强课程和内容的选择性,为各类不同程度、不同需求的学生扩大选择的余地,拓宽发展的空间。尤其是在普通高中新课改中更加强调学生对课程和内容的选择性,要求学校开设必修课和选修课,并要求学科的结构和内容设计模块化。课程结构和内容的变化要求在我国延续多年的教学组织形式——编班授课制必须进行相应的调整和变革。潍坊市选择不同类型的学校开展以走班制为主要形式的分层次教学实验,在探索新的教学组织形式方面取得了可喜的进展。投身该实验的潘永庆等同志应本刊之约,撰写了有关走班制的一组文章,特在本刊“教改前沿”栏目发表,以期为教育决策者、管理者和教师提供有价值的借鉴。
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关键词
教学组织
中学
分层教学
学习策略
走班制
教学实验
下载PDF
职称材料
以人为本的教师管理刍议
被引量:
4
2
作者
曹红旗
《当代教育科学》
北大核心
2003年第19期26-28,共3页
关键词
教师管理
中小学
学校管理
课程改革
人事制度
人本主义
下载PDF
职称材料
关于发展性教学评价的认识与实践
被引量:
6
3
作者
曹红旗
潘永庆
《山东教育科研》
北大核心
2002年第5期43-45,共3页
关键词
发展性教学
认识
实践
教学评价
中小学教学
下载PDF
职称材料
小学数学教材改革趋势与展望
被引量:
1
4
作者
侯京友
《山东教育》
2000年第16期39-40,共2页
关键词
小学数学教材
改革趋势
呈现形式
课程教材改革
数学本质
课程改革
几何初步知识
统计与概率
应用题
数学概念
下载PDF
职称材料
小学英语教师业务素质亟待提高
5
作者
张梅
《山东教育》
2003年第10期52-52,共1页
关键词
小学
英语教师
业务素质
课程计划
教学质量
教学手段
下载PDF
职称材料
从数学课程标准看应用题教学改革的方向
6
作者
侯京友
《山东教育》
2002年第7期44-45,共2页
关键词
数学课程标准
应用题教学改革
小学
问题意识
解题能力
下载PDF
职称材料
在实施素质教育中深化目标教学的研究
被引量:
1
7
作者
潘永庆
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第10期62-64,共3页
关键词
素质教育
目标教学
教学思想
教学研究
教材研究
教学目标
教学质量
原文传递
珠心算教改实验的新发展
8
作者
侯京友
《齐鲁珠坛》
1998年第2期3-3,共1页
珠心算教改实验的新发展侯京友近几年来,随着“珠心算”教学的不断发展和完善,“珠心算”教学越来越引起人们的重视,各地都组织开展了一些实验班,其实验班的形式一般分两种,一种是兴趣小组的形式,其教学活动安排在课外活动或星期...
珠心算教改实验的新发展侯京友近几年来,随着“珠心算”教学的不断发展和完善,“珠心算”教学越来越引起人们的重视,各地都组织开展了一些实验班,其实验班的形式一般分两种,一种是兴趣小组的形式,其教学活动安排在课外活动或星期天进行,面向少数学生。这种方式有利...
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关键词
珠心算教学
教改实验
小学数学教学
九年义务教育
课堂教学效率
计算能力
数学教科书
能力培养
数学思维方法
几何初步知识
原文传递
题名
教学组织形式的一次重大改革——关于“走班”教学的探索
被引量:
7
1
作者
潘永庆
崔秀梅
机构
山东省
潍坊市普通教育教研室
潍坊
十中
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第6期26-29,共4页
文摘
这次基础教育课程改革的重点之一是增强课程和内容的选择性,为各类不同程度、不同需求的学生扩大选择的余地,拓宽发展的空间。尤其是在普通高中新课改中更加强调学生对课程和内容的选择性,要求学校开设必修课和选修课,并要求学科的结构和内容设计模块化。课程结构和内容的变化要求在我国延续多年的教学组织形式——编班授课制必须进行相应的调整和变革。潍坊市选择不同类型的学校开展以走班制为主要形式的分层次教学实验,在探索新的教学组织形式方面取得了可喜的进展。投身该实验的潘永庆等同志应本刊之约,撰写了有关走班制的一组文章,特在本刊“教改前沿”栏目发表,以期为教育决策者、管理者和教师提供有价值的借鉴。
关键词
教学组织
中学
分层教学
学习策略
走班制
教学实验
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以人为本的教师管理刍议
被引量:
4
2
作者
曹红旗
机构
山东省
潍坊市普通教育教研室
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第19期26-28,共3页
关键词
教师管理
中小学
学校管理
课程改革
人事制度
人本主义
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
关于发展性教学评价的认识与实践
被引量:
6
3
作者
曹红旗
潘永庆
机构
潍坊市普通教育教研室
出处
《山东教育科研》
北大核心
2002年第5期43-45,共3页
关键词
发展性教学
认识
实践
教学评价
中小学教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
小学数学教材改革趋势与展望
被引量:
1
4
作者
侯京友
机构
潍坊市普通教育教研室
出处
《山东教育》
2000年第16期39-40,共2页
关键词
小学数学教材
改革趋势
呈现形式
课程教材改革
数学本质
课程改革
几何初步知识
统计与概率
应用题
数学概念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学英语教师业务素质亟待提高
5
作者
张梅
机构
潍坊市普通教育教研室
出处
《山东教育》
2003年第10期52-52,共1页
关键词
小学
英语教师
业务素质
课程计划
教学质量
教学手段
分类号
G650 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
从数学课程标准看应用题教学改革的方向
6
作者
侯京友
机构
潍坊市普通教育教研室
出处
《山东教育》
2002年第7期44-45,共2页
关键词
数学课程标准
应用题教学改革
小学
问题意识
解题能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在实施素质教育中深化目标教学的研究
被引量:
1
7
作者
潘永庆
机构
山东省
潍坊市普通教育教研室
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第10期62-64,共3页
关键词
素质教育
目标教学
教学思想
教学研究
教材研究
教学目标
教学质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
珠心算教改实验的新发展
8
作者
侯京友
机构
山东省
潍坊市普通教育教研室
出处
《齐鲁珠坛》
1998年第2期3-3,共1页
文摘
珠心算教改实验的新发展侯京友近几年来,随着“珠心算”教学的不断发展和完善,“珠心算”教学越来越引起人们的重视,各地都组织开展了一些实验班,其实验班的形式一般分两种,一种是兴趣小组的形式,其教学活动安排在课外活动或星期天进行,面向少数学生。这种方式有利...
关键词
珠心算教学
教改实验
小学数学教学
九年义务教育
课堂教学效率
计算能力
数学教科书
能力培养
数学思维方法
几何初步知识
分类号
O121.5 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学组织形式的一次重大改革——关于“走班”教学的探索
潘永庆
崔秀梅
《当代教育科学》
北大核心
2004
7
下载PDF
职称材料
2
以人为本的教师管理刍议
曹红旗
《当代教育科学》
北大核心
2003
4
下载PDF
职称材料
3
关于发展性教学评价的认识与实践
曹红旗
潘永庆
《山东教育科研》
北大核心
2002
6
下载PDF
职称材料
4
小学数学教材改革趋势与展望
侯京友
《山东教育》
2000
1
下载PDF
职称材料
5
小学英语教师业务素质亟待提高
张梅
《山东教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
6
从数学课程标准看应用题教学改革的方向
侯京友
《山东教育》
2002
0
下载PDF
职称材料
7
在实施素质教育中深化目标教学的研究
潘永庆
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
1
原文传递
8
珠心算教改实验的新发展
侯京友
《齐鲁珠坛》
1998
0
原文传递
已选择
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