潍坊市农业源排污权交易体系研究

随着总量减排工作的不断深入开展,农业源污染已经成为当前中国水体污染的首要原因。通过对农业源排污权交易的可行性分析,探讨了农业点源与工业点源之间、农业点源与农业点源之间、农业面源与工业点源之间、农业面源与农业面源之间四种交易类型的排污权交易机制,建立了包含农业源排污权交易管理机构、排污权交易平台、一级交易市场、二级交易市场在内的排污权交易体系框架,最后针对农业源排污权交易体系中的一些关键问题进行了初步探讨。

找准点 连好线 做大面——潍坊七中创办“人民满意的教育”纪实

6000余份表格,10000余条建议,这是山东省潍坊第七中学2017年11月向学生、家长广泛征求学校发展方面的建议后收到的反馈。成立家委会、学代会,发放调查问卷,主动邀请学生、家长献言献策,这是学校动员社会力量参与学校管理方面出现的积极变化。开发家校共育课程、学科衔接课程、传统文化课程、实践活动课程,注重仪式教育,这是学校积极构建课程体系,开发教育资源,满足不同学生发展需要的积极探索。

高中音乐教学中综合素质教育的实践与探索

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康等多个方面,侧重于对于学生综合能力与核心素养的培育。高中音乐教学旨在提升学生与音乐相关的多方面素质,锻炼学生的审美能力、感知能力、欣赏能力和创造能力等。该文将基于高中音乐教学视角,首先对当前高中音乐教学现状以及高中音乐教学中综合素质培育的积极意义展开简要分析,然后再从设计歌曲鉴赏专题,提升学生审美能力、构建音乐教学情境,激发学生想象能力、开展音乐实践活动,培育学生人文情怀、进行即兴音乐创编,锻炼学生创造能力这 4 个主要方面对当前高中音乐教学中综合素质教育的实践策略进行分析和探讨。

学科教学策略对高中生学习适应性的影响

采用自然教育实验法,探讨学科教学策略对学生学习适应性的影响。结果表明:(1)学科教学策略的运用,有效地提高了优秀生和普通生的学习适应性的整体水平;(2)学科教学策略对学生的学习态度、身心健康水平的提高具有积极作用,其中学习独立性、学习计划性、身心健康水平的提高最为明显;(3)学习适应性的提高有助于提高学生的学科学业成绩。

课堂目标与课堂效益关系解析

教学设计一般都是针对一节课或一个单元来进行的。我们在各种教案交流中也经常看到非常详细的目标设计，包括知识、技能、情感态度与价值观三类目标，这是新课程提倡的目标设计方法。然而，我们也已感觉到不少的目标设计有形式化的倾向，在教学过程中并没有较好地完成，甚至没有丝毫体现，或者目标与教学内容发生了严重脱节。这对信息技术教学来说尤其严重，因为信息技术课堂的干扰因素很多，不确定因素也多，并且信息技术在实践过程中的操作时间相对较长，内容复杂，不利于所有学生学习的整体进展。但是，我们却不能抛弃课堂目标，因为如果目标不清楚就会造成效益的失衡，影响课堂教育的价值。

大学英语初学者在听力练习中的两个误区及相应对策

大学英语初学者在听力练习中普遍存在两个误区:总体期望值过高和选材缺乏针对性。本文结合实例给出相应对策,以期学生在练习中少走弯路,提高学习效率。

化学教学中激发学生学习动机的策略探讨

学生的学习动机对化学教学的效果起着非常重要的作用,本文作者对化学教学过程中激发学生学习动机的策略做了粗略探讨。

“赌”为至性,笑傲人生——试析《白沙码头》中的“重庆性格”

由小说题目不难看出作者的创作意图，那就是解读“重庆性格”，为一代重庆人“树碑立传”。重庆性格包含怀旧、宽容、善良、重情好义、“赌”等内涵。作品中主人公活得纯粹而又认真，他们把童年世界中的“打赌一等一些游戏活动保留、发展为成年世界中的行事方式，并进而升华为一种人生哲学或人生境界。

加强体育课相关兴趣项目场地建设提高体育课活动质量

体育教学项目中，自然兴趣大，学生愿活动，有高效活动价值的项目是篮球、足球、乒乓球、健美操，其他项目不是学生不愿活动，就是健身价值低或普及开展难。为进一步提高体育课活动质量，有效提升学生体质，建议改善加强学校乒乓球、足球、健美操练习场地建设。

物理教学中的美学教育

追求美是人的一种本能的心理要求。丰富人的感性认识,提升人的精神境界,培育人健全完整的心灵。对于物理教学而言,追求美能引导学生认识多彩的世界,能让学生学到探求真理的方法,能让学生养成不畏艰难的良好品德。

我的课堂谁做主?

精彩的课堂为什么无法复制呢？原因有很多，每一个教师、每一个学生、每一节课……都有不同的特质，并且教与学的过程是动态变化的。尤其是信息技术课程操作性较强、实践性较强、操作环境较为复杂，可变的元素更多。这种情况下，你我又怎能找到万能的模板呢？可见，预案虽然重要，但是具备灵活应变突发事件、因势利导的能力则更为重要。本期解码，我们将深入讨论信息技术课堂教学的应变之道。

营造培养学生自主学习、主动发展的学习氛围

2008年1月16日、17日,山东省政府在潍坊召开了全省中小学素质教育工作会议,出台了一系列推进素质教育的政策措施。有识之士纷纷表示:素质教育迎来春天。由传统的应试教育转变到素质教育,需要一个过程,并且需要在这个过程中不断总结不断进步。课堂教学是素质教育的主阵地,如何在课堂上充分利用新教材,如何充分发挥教师的主导作用与努力唤起学生的主动学习、主动发展意识有机结合起来,启发、激励学生思维、求索、创新的火花和源泉,作者结合四年来实施新课程的体会,从营造学习氛围的角度谈了自己培养学生自主学习、主动发展的方法。

寻找原有教育生态与未来教育高地的支撑点

教学常规的落实是做好教育教学工作的底线。树立底线思维意识,教学常规工作永远不过时。要把所有精力用来研究学情、教材、课堂和教法。所有学科、所有教研组,都要进行集体备课;登上讲台前,每位教师落实好自己的二次备课,形成教案和学案,包括学习目标制定、熟悉教学流程、反馈练习设计和课后作业布置;每节课后,做好教学反思。新课程、新课标、新高考,核心素养、中国高考评价体系,这些高大上的新生事物,将会在未来教育中发挥着重要作用,决定着教育的走向。那么,如何让这些先进、新颖的理念落地呢?如何在原有教育生态与未来教育高地之间找到衔接点呢?本文试图厘清之。

平面向量在代数中的应用 (高一、高二、高三)

高中新教材引入了向量的基础知识,这使得很多数学问题得以简化,尤其在几何中.本文说明许多代数问题也可用向量.

中学生道德素养教育系列教学设计(一)

随着一些不良社会风气的影响,家长对独生子女的溺爱,目前高中生的教育与管理已经成为一个难题,提升高中生的道德素养,激发高中生内心的幸福感和学习热情是我们一线教师致力于研究的方向。这方面的研究与实践是一个长期的过程,本篇着重论述教学设计(一)。

初中生睡眠质量现况及其与血压的关系

目的探讨初中生睡眠质量与血压的关系,为减少和预防儿童青少年高血压提供科学依据。方法采用随机整群抽样方法,对潍坊市852名初中生进行匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)问卷调查,并测量初中生的身高、体重和血压。结果 PSQI量表的7个成分中,不同主观睡眠质量、睡眠时间、催眠药物和日间功能障碍组初中生间血压差异均有统计学意义(P值均<0.05),睡眠效率和睡眠障碍与收缩压均有统计学意义(P值均<0.05),不同入睡难易组间血压差异无统计学意义(P>0.05)。多元线性回归模型调整了年龄、性别、体质量指数等因素后,初中生睡眠质量与舒张压(β=2.18)、收缩压(β=2.50)存在统计学关联(P值均<0.01)。结论初中生血压与睡眠质量相关。改善初中生睡眠质量有助于儿童青少年高血压的预防。

小组合作学习中教师评价的引领作用

一、课题提出的背景 鉴于前几年应试教育的种种弊端,高中物理新课程标准把培养学生的科学探究能力作为一项重要的内容明确提出来,＂小组合作探究＂教学模式是指以培养学生创新精神和实践能力为目的,以学生小组合作为主要形式的一种探究教学活动,强调物理课程应让学生经历科学探究过程,

如何利用学科特点 提高学生的学习积极性

高中生物新课程的理念要求我们的教学指导更尊重学生多样化发展的需求，更贴近社会实际和学生的生活经验．更重视发展学生的创新精神和实践能力，更强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。要体现新课程的理念。不仅仅在于教师如何上好生物这门课，更重要的是如何提高学生学习生物的积极性，然后才能发展学生的各种能力，达到新课程标准的要求。因此，结合生物新教材的知识内容和学习方法的特点。提高学生的学习积极性，将是我们教学设计的首要环节。