中小学统编语文教材中优秀传统文化因子发掘与应用策略

中华优秀传统文化是滋养民族灵魂的营养宝库,是青少年获得文化自信的根本途径,而语文课程则是中华优秀传统文化的重要载体,发掘语文教材中的优秀传统文化因子应用到教育教学中就显得尤为重要。本文阐述了语文教学实践中对中小学统编语文教材中的传统文化因子进行发掘和应用的策略,介绍了结合不同年级学生的成长需要确定重点内容进行教学和活动设计的方法,意在引导学生正确理解“人与自然、人与他人、人与自我”的关系,并引导学生在生活中加以实践和应用,从而确立文化自信,获得对中华文化的认同感,系好人生的第一粒扣子,为其人生涂上亮丽恒久的底色。

求直线方程设法有技巧

直线方程表示形式多样,求解的方法也不一样,因此对于初学者来说,不知道选择哪种形式的直线方程,本文从七个方面举例说明直线方程的选择和设法技巧,希望起到抛砖引玉之功效.

例谈抽象函数定义域的求法

所谓抽象函数是指用f(x)或F(x)等表示的函数,而没有具体的解析式的函数类型.若题目是求抽象函数的定义域的问题,解此类题目的关键是注意对应法则,在同一对应法则作用下,不论接受法则的对象是什么字母或代数式,其制约条件是一致的,都在同一取值范围内.下面举例说明,供参考.

关于教、学、管三说实验与研究的报告

由潍坊市育才学校提出的"三说"研究课题,历经十年的潜心研究,已结出了丰硕成果。初步构建了"三说"理论,完成了操作模式的构建,进而大大促进了课堂教学改革和学校内部管理体制的改革。这项研究活动,使一所名不见经传的社区联办学校,一跃而成为山东省规范化学校。取得了山东省教书育人先进单位等近百项荣誉称号,教育教学质量稳居城区前列,受到了社会的广泛赞誉。

让阅读引领师生幸福成长

阅读是一切学习的基础,是终身发展的灵魂,通过阅读提高公民素质已经成为世界共识。有人曾对被评为"全国十佳少年"的孩子进行调查,发现这些孩子的阅读能力都高于普通孩子;也有人曾经对一些成功人士进行采访,发现这些人在总结成功经验时,都提到读书让他们受益匪浅。因此,作为教育者,应该培养孩子们广泛的阅读兴趣,引领孩子们博览群书,走进知识的海洋,进入文明的殿堂,在阅读中走向"优秀",走向"优雅"。

试论小学阶段德育教育中的“严”与“爱”

随着教育改革的不断深入，人才培养的方式也更加多样化。小学是学生学习生涯中的起步阶段，也是良好品德形成的关键时期。为使小学生在接受知识的同时建立正确的人生观、价值观，教师要改进传统的教学方式，对学生进行严格管理，也要给予他们充分的关心，令他们在温暖的氛围中茁壮成长。本文从德育工作的重要性入手，对教育中的“严”与“爱”进行论述。

学习集合十注意

集合既是高中数学的一个基本概念,又是高考必考的考点,初学者稍不注意,就会出现这样或那样的错误.本文将从注意确定性、注意互异性、注意无序性、注意空集的特性、注意符号"∈"与"?"的区别、注意代表元素、注意对约定全集的认定、注意参数取值范围是否扩大、注意对端点值的去存、注意数形结合举例说明,希望起到抛砖引玉的作用.

好的学习习惯是学好数学的关键

在我十几年的数学教学过程中,通过自己的实际教学观察发现：学生能否学好数学的决定性因素不再是智力因素,而是学生学习数学的习惯。以前由于家庭的重视程度、社会影响等各方面原因,致使女生在学习数学方面明显不如男生,现在随着社会独生子女的增多,家长对于女孩子的期望和重视程度也越来越高,随之而来的就是女生在学习数学方面有了质的飞跃,成绩比同年龄的男生普遍高,在最近几年更是出现了阴盛阳衰的现象。

育人与考试的关系——思想品德考试之我见

九年义务教育初中思想品德课课程标准明确地提出——人文性。注重以民族精神和优秀文化培养学生,关注学生的成长需要与生活体验,尊重学生学习与发展规律,不断丰富学生的思想情感,引导学生确立积极进取的人生态度,培养坚强的意志和团结合作的精神,促进学生人格健康发展。

“陪孩子上一天学”活动纪实与班主任感想

新学期，学校为了加强家校联系和沟通、增进互信和理解，继续推进“陪孩子上一天学”的活动。很多家长为了孩子的学习成长，再次来到校园，体验学生生活，并留下了宝贵的意见或建议。

浅谈初中英语课堂教学中的提问技巧与策略

初中英语教学处于衔接阶段。它在小学英语教学阶段不断强化学生的教学成果,拓展学生的知识,为今后的高中英语教学打下基础。在突出初中英语教学阶段的重要性之后,也说明了加强初中英语教学质量的重要性。新教育理念的发展,越来越明确了我们教育的本质。最大的目标是全面促进学生的发展,重视提高学生的综合能力。不断提高课堂教学的互动性,加强师生之间的沟通,注重运用课堂提问方法和技巧,达到提高教学水平的目的。

以“情”激“学”——谈如何提高历史课堂的教学效率

世纪之交，为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”职责，我国新一轮基础教育课程改革启动了。新课程走进了校园，走进了师生的生活。在实际教学中，如何把新课改理念融入到课堂教学中，切实提高课堂教学效率呢？笔者认为，在历史课堂教学中寓教于情，寓情于学，从提高学生学习的积极性入手。

自制教具——改装显微镜

2仪器特点及用途（1）特点①利用LED灯的强光代替自然光作为光源，使显微镜呈现的图像更清晰。在阴天或停电的黑暗环境中更能体现其优势所在。

如何提高初中数学课堂教学效率

建立民主平等的师生关系,营造良好的课堂氛围;设计生动有趣的导入情境,激发学生学习兴趣;科学引导,促使学生自主学习;课后反思推动更好发展.

演讲,搭建立德树人新载体

立德树人,它的内涵深刻、外延博大。立德树人,实际上是一门“讲究艺术的科学”。说它“科学”,是因为它既要遵循学生的身心发展规律,又必须要讲究技巧和方法。

当学生说“凭什么让我干”——一个真实的心理教育案例

处于小学五六年级的孩子,开始强调自我,自主意识大大增强,逐渐进入第二逆反期。他们适度的逆反是心理发展过程中必然会出现的正常现象。但如果逆反过度,则会给家长和学校老师带来很大的困扰,给学生个人的成长发展带来损失,甚至影响他们的人际关系。当有小学生诘问＂凭什么让我去!凭什么让我干!＂时,班主任应该采取什么样的策略呢？就此问题展开分析论述。

设直线方程的技巧

直线方程是高中数学的一个重要内容,在高考试题中主要是以直线方程为载体,与其他知识相交汇进行综合考查,但其中经常会涉及到求直线方程.已知两个独立条件可求出直线方程,根据所给的条件不同,求直线的方法也不同.下面举例说明求直线方程常用的设法技巧,供参考.

提升初中语文教师文言文教学能力与素养对策探讨

随着素质教育和新课程改革的大力推进;我国越来越重视教育的重要作用;并积极转变传统应试教育观念;从重视学生考试成绩的提升转变为重视学生综合素养的提升。初中阶段作为教育阶段中重要组成部分;更起到承前启后的积极作用。在初中语文的教学中;文言文是其中重要组成部分;由于文言文在语法上与现代汉语白话文差异性较为明显;对于社会阅历不足;知识储备不足的初中生来说有着一定的难度。教师不断提升自身文言文教学能力与素养;来提升文言文教学质量;真正提升初中生的语文综合素质;全面贯彻落实素质教育;为今后的学习打下坚实的基础。

初中英语教学中小组合作学习模式的创设

社会经济的快速发展,促进了教育体制的改革与深化,在这个教育时代背景下,教师不仅要帮助学生提高学习成绩,更要引导学生积极参与课堂活动,促进英语综合能力的发展。小组合作的学习模式被广泛应用到课堂教学中,这是对传统教育方式的创新,它能从学生的实际需求出发,尊重学生的主体地位,有效激发学生的学习兴趣,充分调动学生主观能动性,实现高效学习的目的。本文通过对小组合作教学模式的探索,提出相关的策略,希望为广大教师的教学提供参考数据。