浅析积极心理学在初中班主任工作中的运用

初中阶段对于学生来说非常重要,初中阶段是一个学生人生观、世界观以及价值观三观养成的重要阶段,在这个阶段的中学生,正处在一个心理对美好未来的向往和憧憬阶段,但是,在这个阶段也是最容易受到其他因素影响,产生心理问题的阶段。在平时的学习、生活、同学关系、人际交往以及自我意识的各个环节,都可能对中学生造成心理健康问题,树立正确的人生观、世界观、价值观,解决中学生心理问题,是初中班主任的一项重要工作。本文介绍的是针对初中生的心理健康问题,合理运用"积极心理学"知识,所实现的"初中生良好心理"的辅导。

形象直观出兴趣,科学有效达目标——探究多媒体在中学体育教学中的运用

我们正处于信息化时代,多媒体普及于课堂教学中,激发强大的教学活力,为现代体育教育增添光彩。在初中体育教学中运用多媒体,可利用其形、声、色、光的效果营造生动形象的情境,提高初中体育教学的趣味性、生动性与直观性,激发学生兴趣,全身心投入到体育锻炼活动中,从而科学有效达目标。

强化互动,提升效率——初中道德与法治课教学中的互动教学探析

近年来随着教育事业的不断发展,人们的思想观念发生了很大的变化,教育作为推动人类进步重要的力量,教学观念、教学方式也在不断更新,教师在教学中开始关注学生的个体发展,课堂的互动方式也推陈出新。初中道德与法治课教学因其有着自身的特殊性,在教学中强调互动更能提升学生的参与度,加强教学中的互动对提高教学效率起着很重要的作用。