潍坊市居民健康教育需求分析

调查潍坊市居民健康教育需求,为科学制定健康教育策略提供依据。方法:采用多阶段随机抽样方法,抽取潍坊市15岁以上居民进行问卷调查。结果:不同年龄、文化水平、职业的居民在对健康教育活动形式需求差异多数有统计学意义(P<0.05)。没参加过健康教育活动的占23.17%。没有参加活动的原因从高到低是没有活动信息、没有时间、地点不方便、形式单一、内容不感兴趣;有50.69%的人认为参加健康教育活动后对自己的行为有影响。结论:提供给居民的健康教育服务与居民需求不对等,居民健康服务需求大但未满足其需要,应多部门合作,针对不同人群多种渠道、多种形式进行健康教育服务。

健康中国背景下潍坊市健康教育的思考与建议

为实施健康中国战略,为居民提供健康教育服务,提高健康素养水平,保证身体健康,提高生活质量是一项重要任务。要求政府发挥主体功能,顶层设计和完善健康教育服务框架,保障健康教育服务的政策、制度、供给,提供高质量的健康教育服务,提高居民满意度,提升生活品质。

高职音乐课的教学探讨

近些年以来,高等职业院校增强了对音乐课程的重视,但是现在许多的高职院校的音乐课程开课依然处于散乱的状态,没有形成完善的课程设置,使得音乐的教学质量不高,无法发挥音乐对学生的美育教育。本文主要目的是帮助高职院校培养人才,以适应社会发展的需要。因此,要找出高职院校音乐课程设置中存在的问题,提出一些解决措施,帮助高职院校进行科学的音乐课程设置,使其音乐教学规范化以及系统化。