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当前思想政治教育工作的现状与思考
被引量:
1
1
作者
张增森
吴建华
《潍坊教育学院学报》
2005年第2期56-57,共2页
当前大学生思想道德状况从总体上讲是好的,但受开放的大环境的影响,出现了许多新情况、新问题。本文分析了当前大学生思想政治教育工作的多样化趋势,并针对有关问题提出了应对措施。
关键词
思想政治教育
现状
办法
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职称材料
依“新”施教用“心”创造以“身”实践——小学语文骨干教师省级培训再探
2
作者
孙佃永
王兆才
《潍坊教育学院学报》
2004年第3期19-22,共4页
本文就小学语文骨干教师省级培训在培训的理念、内容、方式等方面再次进行了探索 ,提出了“依‘新’施教 ,用‘心’创造 ,以‘身’实践”
关键词
小学
语文
教师
省级培训
培训模式
案例教学
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职称材料
发扬“迎评”精神 构建和谐校园
3
作者
孙佃永
《潍坊教育学院学报》
2005年第1期15-18,共4页
建设和谐社会是中共十六届四中全会提出的历史任务,构建和谐校园既是高等院校发展的需要又是历史的必然。建设和谐校园是一项系统工程,既需要全体师生员工发扬迎评精神,积极参与,又要有制度创新,还要处理好各种关系。
关键词
和谐
校园
精神
构建
高等院校
系统工程
制度创新
历史
建设
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职称材料
应用文写作沿革刍议
4
作者
朱全庆
《潍坊教育学院学报》
2004年第1期17-20,共4页
本文从应用文写作的发展历史上进行了宏观理论方面的探讨 ,阐述了我国的应用文写作源远流长 ,已有数千年的历史。它萌芽于先秦时期的殷商和战国 ,发展于秦汉和南北朝 ,成熟于唐、宋 ,至明、清其文体呈现稳定状态 ,近现代以来应用文写作...
本文从应用文写作的发展历史上进行了宏观理论方面的探讨 ,阐述了我国的应用文写作源远流长 ,已有数千年的历史。它萌芽于先秦时期的殷商和战国 ,发展于秦汉和南北朝 ,成熟于唐、宋 ,至明、清其文体呈现稳定状态 ,近现代以来应用文写作进行了较大改革 ,使其走上了现代化。
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关键词
应用文
写作
甲骨文书
金文
公文文体
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职称材料
以人为本 发挥学校管理中的激励功能
5
作者
吴建华
张丽华
《潍坊教育学院学报》
2005年第4期82-82,91,共2页
教师是学校管理的主体之一,也是学校发展的关键,教师的主观能动性是否得到充分发挥,在某种程度上决定学校管理的整体效能。坚持以人为本,发挥学校管理中的激励功能,是科学教育发展观的核心内容,也是学校管理的出发点和归宿。
关键词
学校管理
以人为本
激励功能
人事关系
工资待遇
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职称材料
题名
当前思想政治教育工作的现状与思考
被引量:
1
1
作者
张增森
吴建华
机构
潍坊
学院
学生处
潍坊教育学院教学督导研究室
出处
《潍坊教育学院学报》
2005年第2期56-57,共2页
文摘
当前大学生思想道德状况从总体上讲是好的,但受开放的大环境的影响,出现了许多新情况、新问题。本文分析了当前大学生思想政治教育工作的多样化趋势,并针对有关问题提出了应对措施。
关键词
思想政治教育
现状
办法
Keywords
education in ideology and politics
status quo
measures
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
依“新”施教用“心”创造以“身”实践——小学语文骨干教师省级培训再探
2
作者
孙佃永
王兆才
机构
潍坊教育学院教学督导研究室
潍坊
教育
学院
中文系
出处
《潍坊教育学院学报》
2004年第3期19-22,共4页
文摘
本文就小学语文骨干教师省级培训在培训的理念、内容、方式等方面再次进行了探索 ,提出了“依‘新’施教 ,用‘心’创造 ,以‘身’实践”
关键词
小学
语文
教师
省级培训
培训模式
案例教学
Keywords
Primary school of Chinese
provincial training for mainstay teachers
Training painting model
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
发扬“迎评”精神 构建和谐校园
3
作者
孙佃永
机构
潍坊教育学院教学督导研究室
出处
《潍坊教育学院学报》
2005年第1期15-18,共4页
文摘
建设和谐社会是中共十六届四中全会提出的历史任务,构建和谐校园既是高等院校发展的需要又是历史的必然。建设和谐校园是一项系统工程,既需要全体师生员工发扬迎评精神,积极参与,又要有制度创新,还要处理好各种关系。
关键词
和谐
校园
精神
构建
高等院校
系统工程
制度创新
历史
建设
Keywords
harmonious campus
spirit of Assessment
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
B83-02 [哲学宗教—美学]
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职称材料
题名
应用文写作沿革刍议
4
作者
朱全庆
机构
潍坊教育学院教学督导研究室
出处
《潍坊教育学院学报》
2004年第1期17-20,共4页
文摘
本文从应用文写作的发展历史上进行了宏观理论方面的探讨 ,阐述了我国的应用文写作源远流长 ,已有数千年的历史。它萌芽于先秦时期的殷商和战国 ,发展于秦汉和南北朝 ,成熟于唐、宋 ,至明、清其文体呈现稳定状态 ,近现代以来应用文写作进行了较大改革 ,使其走上了现代化。
关键词
应用文
写作
甲骨文书
金文
公文文体
Keywords
practical writing
evolution
developing orientation
分类号
H152.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
以人为本 发挥学校管理中的激励功能
5
作者
吴建华
张丽华
机构
潍坊教育学院教学督导研究室
青州市昭德办事处
教育
管理办公室
出处
《潍坊教育学院学报》
2005年第4期82-82,91,共2页
文摘
教师是学校管理的主体之一,也是学校发展的关键,教师的主观能动性是否得到充分发挥,在某种程度上决定学校管理的整体效能。坚持以人为本,发挥学校管理中的激励功能,是科学教育发展观的核心内容,也是学校管理的出发点和归宿。
关键词
学校管理
以人为本
激励功能
人事关系
工资待遇
Keywords
college libraries
campus culture
college students
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
当前思想政治教育工作的现状与思考
张增森
吴建华
《潍坊教育学院学报》
2005
1
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职称材料
2
依“新”施教用“心”创造以“身”实践——小学语文骨干教师省级培训再探
孙佃永
王兆才
《潍坊教育学院学报》
2004
0
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职称材料
3
发扬“迎评”精神 构建和谐校园
孙佃永
《潍坊教育学院学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
应用文写作沿革刍议
朱全庆
《潍坊教育学院学报》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
以人为本 发挥学校管理中的激励功能
吴建华
张丽华
《潍坊教育学院学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
已选择
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