“精准经典，主题诵读”与国学传承的实践探索

为落实"立德树人"根本任务,潍坊市积极推行"精准经典,主题诵读"。通过精选"四书五经"、历代诗词歌赋中的经典,坚持区域堆进、校本化实施等举措,在提高学生的阅读量、提升学生道德素养方面取得了较好成效。

从看到写,从图到话

“看图写话”,从字面上分析,可以把它拆解为两组关系：看—写,图—话。这两组关系也巧妙地呈现了看图写话的步骤：从感官的捕捉到思维的表达。根据多年的低年级教学实践,我认为一、二年级的看图写话需要教师在“看”和“写”上下足功夫,做好引导。