“微·润”教育,成就最好的自己——潍坊市滨海区社会事业局推进校园文化建设纪实

校园文化建设是学校教育的一个重要资源。大力加强学校文化建设，推动学校特色发展，已成为教育的发展趋势。

努力提升党建引领力,推进党建与教育教学融合发展

近年来,山东潍坊滨海区实验小学党支部统筹思想政治工作和治校育人工作全局,秉承“党建引领,微润育人”工作理念,坚持“以党建引领促进教书育人,以校园文化建设促进‘三红工程’落地”的工作思路,努力做好党建与教育教学有机融合,集聚党建工作与学校文化建设的育人合力,全面落实立德树人根本任务。

构建“两个中心—两条主线”校本教研模式的实践与思考

根据师范学校教育组织管理模式和生源的变化,创新校本教研工作,我们构建了"两个中心—两条主线"的校本教研模式,即同时开展以"学科教学为中心",以"提高教师的学科教学水平、促进学科专业发展为主线"的学科组教研活动和以"学生德育为中心",以"学生的全面发展为主线"的系(部)教研活动。通过这种校本教研模式的实践,促进了学生全面发展和教师专业成长,实现了教师全员参与学生教育和对学生教育的个性化。

培养学生写作能力是未来职业能力的奠基预础

搞好写作能力培养是最重要的职业技能奠基预础。但学生生活经验少,视野狭窄,写作的素材贫乏,遣词造句的能力不高,再加上认知水平低,所以常常感到无话可说,无事可写,无情可抒;有话不会说,有事不会写,有情不会抒。于是对于老师布置的作文干脆抄袭、拼凑,导致观点一致,内容一律,感情苍白,语言寡味。必须解决这些问题,切实培养起学生写作能力,奠定职业技能的最早基础。