在这里体育从来不是一门“副科”——潍坊四中体育发展掠影

“高二五班,能文能武,所向披靡,风雨无阻!”“高一十七,团结一心,努力学习,勇争第一!”“一、二、三、四!”整齐的步伐、响亮的口号,此起彼伏地回荡在潍坊四中的操场上空。作为潍坊四中大课间特色活动的跑操,在伴随着“队形更紧凑、口号更响亮、步代更整齐、精神更饱满、大家齐努力、跑出山东第一操”的誓词中,学生们越跑越有劲儿、越跑越有自信!

复合型混播地被草组合建植对盐碱地生态修复效果评价

本文旨在分析我国滨海盐碱地生态修复和改良问题的现状,探究其影响因素及应对策略。通过梳理相关文献和研究,我们发现尽管在国内外对盐碱地生态修复问题的研究已经取得了一定的进展,但仍存在一些问题和挑战。为应对这些问题和挑战提高盐碱地修复的生态效益和经济效益,本文提出了通过引种苜蓿与本土的碱蓬和无芒雀麦两种耐盐碱植物进行混播,形成不同比例的复合型植物生境措施。通过研究试验地有机物和pH变化发现,组合中苜蓿与无芒雀麦混播2∶1的有机质效益较优达到了13.45 g/kg并且对土壤改良影响最为明显,综合效果最好。

家庭医生签约背景下潍坊市社区居民对社区健康服务的评价及满意度研究

目的了解家庭医生签约背景下潍坊市社区居民对社区健康服务的评价及其影响因素,为优化健康服务项目、提高社区健康服务水平和居民满意度提供决策依据。方法以潍坊市奎文区、潍城区、寿光市的18岁以上社区居民为主要调查对象,采用多阶段分层抽样方法收集资料,共选取643名居民,应用描述性统计及结构方程模型分析家庭医生签约背景下潍坊市社区居民对社区健康服务的评价及其影响因素。结果社区居民对社区健康服务评价较高,合理检查满意度、疾病预防满意度、疾病及健康管理满意度、转诊服务满意度分别为3.89、3.88、3.84、3.76,均高于均值3。在社区健康服务满意度影响因素中,是否知晓分级诊疗通过直接效应及间接效应影响满意度(总效应0.239),文化程度对满意度直接影响效应为负面影响(-0.148),综合影响为负面影响(-0.103),居住地、首诊意愿对满意度产生直接正向影响(0.132、0.242)。健康状况自评对满意度直接影响效应为负面影响(-0.118)。结论在家庭医生签约背景下,社区居民对社区健康服务评价较高;文化程度及是否知晓分级诊疗是影响社区健康服务满意度的重要指标;首诊意愿、居住地及健康状况自评是影响社区健康服务满意度的关键因素。

PBL教学法在医学化学综合性实验教学中的应用研究

在医用化学综合性实验教学中运用PBL教学法,以问卷调查和课程考核方式评价教学效果。结果显示PBL教学法在培养学生综合能力方面效果优于传统教学方法,是提高学生综合素质的有效途径。

案例探究式教学法在医用化学实验教学中的应用和评价

目的:探讨案例探究式教学方法在医用化学实验教学中的教学效果。方法:采用调查问卷和操作考核的方式对案例探究式教学法教学效果进行评价。结果:实验组85%以上学生认可案例探究式教学法,且平均成绩显著高于对照组(P<0.05)。结论:在医用化学实验教学中应用案例探究式教学法有利于提高学生学习的积极性,教学效果良好。

面向当代交通工程专业大学生社会需求的人才教学探讨

当前我国交通运输事业在现代社会经济发展和振兴国家实力方面逐步显现出重要地位,快速培养交通专业人才是发展我国现代化交通运输事业的重要环节之一。本文基于对陶行知时代教学理念解读,分析当代交通工程专业大学生社会需求,探讨当代交通工程专业对高校课程新要求,提出当代交通工程专业人才培养保障策略。为培养新常态社会背景下交通工程专业人才提供切实可行科学发展依据。

大学生健美操运动员表现力的结构探析

本文采用文献资料、问卷调查、专家访谈、逻辑分析、数理统计等方法,在分析大学生健美操运动员表现力概念的基础上,对有关资料进行总结归纳,构建了大学生健美操运动员表现力的结构模型,旨在为大学健美操教练员在培养运动员表现力方面提供理论依据,也为广大大学生健美操运动员提高表现力水平提供有益参考。

高中“化学反应原理”习题命制应注意的几个问题

通过对试题命制中存在原理使用范围不当、概念混淆等科学性错误的几道高中“化学反应原理”习题进行分析,探索试题命制不当的深层次原因,就如何利用键能估算反应焓变、化学反应速率概念、浓度及温度变化对化学反应速率的影响等问题进行深入讨论,指出由命题失当折射出的高中化学教学中存在的一些问题,以期对教师命制和选用高中“化学反应原理”习题有所借鉴。

论当代文学与中学生及中学语文教学

对于当代文学与中学生及中学语文教学来说,其三者之间的关系尤为密切,相互促进、相互协调、相互发展,影响了半个世纪。而当代文学在中学语文教学中的融入,不仅能加强学生创新精神的培养和提升,促进学生健康全面发展,同时还能有效提高母语教育质量和效率,实现理想中学语文教学目标。因此,本文针对当代文学与中学生及中学语文教学进行了详细分析与探讨。

“以评促学”评价体系构建与实施

教师依据“以生为本”的教学理念,试图通过评价这一工具,面向全体学生,激发每名学生持久的学习热情,促进每名学生在原来的水平上有所提升。评价体系包括评价量规的编制、评价遵循原则、多元评价方法等,多元的评价方法包括分层评价、学生自我评价、多元素捆绑评价等。

对“学校、家庭、社区”体育一体化的再认识

实施素质教育是转型期我国国民经济和社会发展对教育提出的要求,儿童和青少年良好体育态度及体育行为的形成,都是受家庭、学校和社区综合教育影响的结果。从学校体育、家庭体育、社区体育的内涵与意义出发,探索实施素质教育和终身体育的途径与方法。本文旨在抛砖引玉,为建立我国新的现代体育教育体系提供参考。

分类讨论思想在高中数学解题中的应用

随着我国社会的发展,对于全面型人才的需求不断提高.因此,高中学生掌握分类讨论的思想在高中解题中可以帮助学生更快地解答出问题的答案.比如在高中数学解题过程中,运用分类讨论的思想,既可以使学生快速地掌握相关高中数学知识,还可以在分类讨论中培养学生的数学思维以及考虑问题的能力.

合作学习在高中英语写作教学中的应用

传统的英语写作教学忽视了在过程教学中培养和提高学生的写作能力,学生失去写作兴趣。新课程改革积极倡导教学方式的转变,将合作学习理论应用于高中英语写作教学,以学生为中心,不仅有利于提高学生的英语写作能力,而且能够促进学生非认知品质的发展,激发他们的写作信心,建立责任感与相互信任,提高团队合作的意识和能力等,对于提高学生的英语写作水平和写作教学效益具有重要意义。

巧用错题集,提高高中数学学习效率

高中数学考试是检验特定阶段数学学习效果的重要参考标准.通过数学成绩的表层现象,错误集对高中数学学习有重要影响.高中数学学习没有捷径,但有一定的规律和方法.本文将详细讨论如何利用错误问题集来提高高中数学复习的效率,以供广大中学生参考.

体育形体与健身舞模块教学内容的自主拓展行动研究

在国家教育部门尚无出台高中"形体与健身舞"统一教材的情况下,为开发学校的"形体与健身舞"校本教材,结合学校的实际,课题组决定采用第二套大众健身操套路组合与时尚排舞为选修教材,开发具有学校特色的校本教材。经过高中体育课堂引入排舞的可行性分析和高中体育课堂引入大众健身操的可行性分析,高中体育形体与健身舞模块教学内容自主拓展行动研究课题得到实施,课题组教师在实施本课题工作中取得了丰硕的成果。从最终的评价结果看,学生对体育课的期待值和上好体育课的信心都大幅提升,既活跃了校园文化气氛,也丰富和促进了校园精神文明建设。

高二物理复习有效教学策略分析

高二物理作为高中教育体系中的重要组成部分,我们在对该学科知识内容进行学习时,经常会出现把握不牢靠、无法灵活运用、知识缺乏系统性等情况.也导致在面对物理问题时不知道从何处着手进行分析和解决,不仅影响到最终物理学习效果,还极大打击到我们物理学习信心.在本文中,结合自身高中物理学习实际情况,对我们在学习物理中存在的问题进行总结和分析,并在此基础上提出有效应对策略,以提高我们物理学习、复习针对性和有效性,同时也希望能够为其他同学提供参考和借鉴.

情境随笔在写作表达教学中的运用

开展情境随笔的关键点有二:一是结合写作主题和学生积累创设合理情境,设计有效情境活动;二是对大量的学生作品进行即时提升点拨式的评价。

英语教学中爱的渗透

教有法而无定法，贵在得法。自参加工作以来，一直在教学一线从事英语教学，在英语教学工作中善于创新，敢于尝试，注重总结，一直遵循语言学习的规律，致力于培养学生良好的学习习惯和学习策略，努力使自己的教学设计、风格方法符合学生生理和心理特点，从而提高学生的英语学习水平。我的主要教学做法如下：

高中美术学生的心理问题与对策

在素质教育要求下，新的美术教材由原来注重知识点和技法的传授向注重审美教育转变，新的课程教学成为一个综合的美育课堂。美术不同于其他学科，多年以来形成了自己独特的教学特色，作为教师需要从多方面去考虑和研究。

学生发散思维早期培养途径

思维的求异性是发散思维的特性,发散思维具有流畅性、变通性、独特性等特点.在数学教学中有意识地抓住这一特殊性进行不断地训练和培养,既可以提高学生的发散思维能力,又可以提高学生的数学素养.在教学中这一优势更加值得发挥,教师在课堂上借助优秀生的新思维、新发现,引导新的教学点,使课堂教学更加丰富多彩,充满活力,在不断提高学生发散思维的同时挖掘更多的智慧,使数学教学更具魅力.