高中化学实验学习生活化的探讨

近几年,我国的教育事业在不断改革,新课程也在全面推行。学校越来越重视以学生为主体的探究式教学模式,因为这种教学模式不仅受到教师和学生的喜爱,而且还大大提高了教学质量。在新的教学模式下,教师不应该只注重对基础知识的传授,更应该注重培养学生的思维能力。

基于“家庭趣味实验”的化学教学探索

“家庭趣味实验”是启蒙学生科学思维,深化学生科学认知,塑造学生化学学科核心素养的重要教学资源。教师要从深度发掘教材、合理筛选内容、科学传授方法、适时拓宽维度角度入手,提高家庭实验资源、实验方案的设计质量,推动学生家庭实验品质提升和家庭实验认知内化,充分发挥家庭趣味实验独有的化学教学价值。

热爱劳动,涵养美德

亲爱的同学们:大家好!高尔基说:“我知道什么叫劳动:它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。”劳动也是中华民族传承千年的优良传统,但在现今社会上,不热爱劳动的例子比比皆是,有的干脆不劳动。在我看来,劳动可以涵养养勤劳的品德,不劳动则会滋生懒惰的毛病。劳动是美德的土壤,使勤劳的品德如同灼灼芳花那般绽放异彩。

初中数学教学中数形结合思想的应用方法探析

随着经济的快速发展和社会的不断进步,传统的教育模式已经越来越不适应现今多元化发展趋势,教育改革也被提上日程,无论是教学方法的改进亦或是教育思维的变革,教育方式一直朝着先进化、创新化的方向发展。初中数学不同于小学与高中的数学,它起到了承上启下的作用,初中的数学教学已经不同于小学的启发式教学,而是需要培养学生的独立思考和判断能力,因此,数形结合的方式逐渐被应用到初中数学教学当中。

新课改背景下高中地理教学的有效创新

随着新课程改革的深入,高中地理的课程内容也随之发生了一些变化,教师的教学方式也应相应调整。高中地理在教学方法上应进行创新,改变传统的教学模式,在教学过程中要不断汲取其他学校或者教师的教学经验,改进教学方式方法,让学生对高中地理产生探索和学习的兴趣。本文分析高中地理教学的现状,提出几点创新高中地理教学方法的建议,希望对高中地理教学有所帮助。

高中音乐鉴赏教学有门道

教材是实施音乐鉴赏教学的依据。随着新课改的进一步发展,高中音乐新教材开始使用。新教材的使用,既为高中音乐教学带来了机遇,也带来了挑战。有效地利用教材,实施音乐鉴赏教学是有门道的。文章作者以湖南文艺出版社出版的《音乐鉴赏》教材为切入点,介绍组织音乐教学内容,应用多元教学方法以及建立激励性教学评价机制的策略,以促进音乐鉴赏教学有效实施。

初中体育对学生健康的促进作用探讨

体育是初中教学的一门重要课程,开展体育教学对学生的身心健康发展具有积极的影响作用。本文围绕初中体育对学生身心健康的促进作用进行探讨,并提出促进中学生心理健康发展的途径,希望对广大教育工作者在初中体育教学方面有所帮助。

“基于Python的音乐演奏”项目设计

编程教育课程如何面向进行实践性、创新性设计,这是提高编程教学课堂效益的基础保障,本期解码就让我们从一线教学出发,共同探讨编程教学设计的方向。

小学体育课风险规避与应对研究

安全问题是小学体育教学过程中不容忽视的议题之一。小学体育课在教学环境方面多为室外,在教学内容方面包含一定的身体技术使用和身体对抗要素,其教学的主体对象是7-12岁左右的小学生,其自我保护能力较差。因此如何规避体育课中存在的潜在风险,是每一位体育教师作为课程主导者和教学管理者义不容辞的责任。本文通过分析小学体育课风险不同特点,归纳总结小学体育课堂存在运动损伤风险、场地风险、管理风险、自然灾害风险4种类型,并提出各类型相应切实可行的规避应对策略。并在此基础上提出风险出现后的一些善后工作建议,最大限度地预防和减少学校体育安全问题,从而保障中小学生健康成长。

基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略

众所周知,学习知识是为了生活服务的,这就说明了我们所学的知识与现实生活有着密不可分的联系,同时,知识都是来自于实践的,对我们的生活又有一定的影响。因此,在初中化学课堂中,初中化学教师首先要树立正确的教学观念,将初中化学知识点与实际生活结合在一起,为学生提供全面、优质的教育和指导,实现预期的教学效果。

道德与法治大单元教学总结

2019年4月9日上午,应集团教学能手送课活动的要求,本人代表美加实验学校的道德与法治组在四年级二班讲授了为时两节课的大单元课。

情境教学法在高中体育教学中的应用

在提出素质教育之后,教师所面临的教学压力越来越大。另外,素质教育对高中体育提出了较高要求。为了培养学生良好的素质,许多高中体育教师开始重新设置教学目标,以先进的教学方法为重要的指引。其中情境教学是一种比较先进的教学方法,所取得的效果较为显著,并且对学生的吸引力较高。

高中体育短跑力量与速度的训练方法

在高中体育教学中,田径项目至关重要,而短跑则是该项目中最重要的一个组成部分,其无论是在体育教学中,还是在竞技运动中,都占据一定地位。在高中体育短跑训练中,最基础的训练内容就是力量与速度训练,只有做好这两个项目的训练,才能提高学生的短跑成绩。本文对力量与速度的相关训练法进行了详细分析。

新课标背景下提高初中体育课堂教学有效性的对策研究

当前我国对于教育事业的关注度开始逐渐增加,因为教育史一个国家进步的动力源泉,做好教育才能培养出优秀的人才,优秀的人才是推动国家持续健康发展的关键。而在新课标的背景下,传统的体育教育模式已经无法适当前的教育形式,因此改革势在必行。在初中阶段,体育教师开展体育教育时要以课堂作为基础,让学生占主导地位,分清自己在教学过程中所承担的责任,之后深入研究对应的教学模式,找到适合提高初中体育课堂教学有效性的相关对策。在新课标的背景下积极的探索教学策略,切实有效的提高教学效率进而实现新课标背景下的教学目标。

小学英语教学中批判性思维的培养研究

虽然小学生仍然以形象思维为主,但是他们却具有较强的好奇心,善于探究新鲜事物.另外,小学阶段还是培养学生的创造性与批判性思维的良好契机.其中,语言教学是培养批判性思维的一种有效方法.因此,在开展小学英语教学的过程中,教师一定要加强培养学生的批判性思维.基于此,文中重点分析了小学英语教学中批判性思维的培养策略.

271bay支持下关于课堂个性化和真实性的探索——以《盘古开天地》教学设计为例

随着当今科学技术的不断发展,信息化技术已经渗透到社会的各个方面。教育领域中,一场信息化的颠覆性变革正悄悄地发生着。在此时代挑战下,271bay应运而生:271bay是教育与互联网线上与线下深度融合、极度开放、高度自主、生态的、学习者热爱的智慧学习社区。271bay的使用有利于促进大单元整体学习顺利实施,实现学科核心素养落地,为271教育课堂创新,学生学习方式的深度改革提供有力的信息化支撑,在此推动下.

谈生命课堂模式下的班级管理

为了探究科学有效的班级管理,发挥学生班级管理的主体作用,使学生真正成为班级管理和教育的主体,同时依据课堂核心理念"相信学生,解放学生,利用学生,发展学生",最终达到自主管理的目的,本文介绍了我校自主管理的一些具体做法,目的是使学生各方面的能力得到提高,也使班主任工作有所提升。

如何提高小学英语口语表达能力的研究

结合自然拼读,发挥童谣的韵律语言特点。语篇朗读四部曲,助力地道好口语。丰富课内语言输出的策略。多种课外活动,还原真实语境。

浅淡如何在初中英语课堂中落实学科核心素养

面对时代的进步与发展,初中英语教学已呈现崭新的面貌。纵观学科发展,无外乎涉及两个主要方面,一是知识内容的有效传播,二是学科素养的不断提升。基于此,在初中英语课堂教学中如何落实学科核心素养就成为当今教育发展的一大主题,为了进一步加深对于这一理念的认识,活化初中英语教学技巧,提升初中英语教学水平,本文依此做以简要论述。

分层教学法在高中体育教学中的应用

高中体育教学是学校体育教育的重要组成部分,是整个高级中学教学体系中的有机一部分,重要性毋庸置疑了。每个高中生之间的运动能力、体育素质、基础都存在着很大的差异。采用传统的一刀切的教学模式,有可能会对学生的发展产生限制,从而埋没人才,那么怎样才能让高中体育教学更加科学有效呢?本文就分层教学法在高中体育教学中的应用进行了探讨。为高中体育教学质量和高中体育教学思路方式的改进提供理论性的建议。