试论高职学生自主学习能力的培养

高职学生自主学习能力较弱,主要是由于学生自我效能感低、缺乏明确目标、知识基础差、缺少自我监控能力,以及高职院校教学有效供给与学生实际需求存在矛盾等原因造成的。高职院校应注重激发学生学习动机,开展职业规划帮助学生确立学习目标,并依据学生需求推进课程体系建设和课堂教学模式改革,使学生形成一定的自主学习能力。