浅谈初中数学课堂中学生核心素养培养策略

在当前的初中数学课堂中,学生核心素养的培养得到人们越来越多的重视,是学生适应日常生活学习与社会发展的重要影响因素。就当前实际情况来看,初中数学课堂的学生核心素养培养还是存在一些问题的,本文就在分析这些问题基础上,探讨有效的培养策略,希望可以大幅度提升学生在数学方面的核心素养。

也谈中学生作文训练的有效方法

本文作者针对学生写作难的现象，根据写作训练的三项原则和自己多年摸索的经验。认为仿写训练、体验式作文训练、写日记训练是三种比较适合中学生的作文训练法。

微电影中学习微写作

＂世间有许许多多值得让我们感谢的人,也是我们应该感谢的人。这些人中,我认为我们最该感谢的人是我们的母亲。如果没有母亲,就不可能有我们;如果没有母亲,我们就不可能无忧无虑地长大;没有母亲,我们就不可能在学校里学习。人们说过母爱是最无私的,我十分赞同这句话。在下雨时,冒雨给我们送来雨伞;在天冷时,叮嘱我们多穿几件衣服;在生病时,在我们的身边细心照顾我们……这样的一件件事都体现了母亲对我们的爱。

责任教育——初中学校德育的原点和基点

责任教育是底线教育,是初中学校德育的原点和基点。在实践中通过“我的责任我明白”、“我的责任我承担”系列教育活动和激发学生的内部需求及学校、家庭、社会、学生四方联动培养学生的责任意识,提高学生的责任能力。

上海海洋大学前身:江苏省立水产学校研究(1912—1937)

中国有悠久的水产捕捞历史,但专门的水产学校则到近代才逐步创办。酝酿于晚清、成立于1912年的江苏省立水产学校,不仅是当时南方第一所水产学校,也是近代中国最重要的水产学校之一。课程学习和专业实习相结合的设置、课程学习从学年制向学分制的转变等等,都体现了该校在提高办学质量上的努力。截至1937年因战争西迁内陆,二十五年间,学校在大力培养学生的同时,也积极参与推广新式水产科技、改良传统水产技术、普及水产知识,为近代中国水产事业的发展做出了重要贡献。

浅析中小学体育教学改革中存在的问题与对策

体育教学改革的深入有赖于思想观念的更新。我国体育教学改革过程中仍然存在一些问题,如:教学目标、内容、方法、评价等方面,对此,提出了相应的解决对策。

中小学信息技术教育现状的研究

本文就目前中小学信息技术教育中关于教学设施、教师队伍、教学内容、课程地位等方面存在的问题,谈自己的一些看法与建议,与同行交流。

初中生长跑训练变被动为主动的教学策略微探

中长跑是中学生体育课的教学内容之一。在传统教学模式中,中长跑运动由于动作单调、训练强度大、锻炼环境局限性较大,不受学生欢迎。因此,培养中学生对中长跑的兴趣,探索中长跑新运动方式是体育教学亟待解决的问题。该文就如何将中长跑的被动式训练转变为主动式训练等方面作简单阐述。

初中生自然科学学习中思维障碍及应对措施

初中学生在自然科学学习中 ,由于生活经验、相近概念、公式数学化以及师生本身原因 ,形成了思维障碍 ,文章对此进行了分析 。

关于农村学校体育校本研训开展的另类尝试

体育校本研训是教师在校期间,根据日常体育教学中所遇到的各类现象与问题作为资源,结合相应的体育理论指导而开展的研讨与研究,解决学习理论知识和教学实际问题,有助于促进体育教师专业能力的提升,更是努力实现素质教育的助推器。然而,在一些地区尤其是农村学校,开展体育校本研训却是上下交困,存在一些困扰。由于农村学校在师资配备上捉襟见肘,除了每年有限的新教师分配到岗之外,学校原有的师资流失是主要问题。

问题教学法在初中数学课堂教学中的应用

以问题为主线并因此引导学生进行自主、合作与探究才能真正实现数学智慧课堂教学,灵活而多变的问题教学方式能令教学过程得到逐步改进与完善,并因此发挥出最大的效应.

基于情感教育方法对初中班级管理的研究

初中教学是学生打基础的重要阶段,因此初中班主任一定要做好班级的管理工作.因此,班主任可以采用情感管理方法优化管理方式、提高管理效果,实现学生的健康发展.

浅谈初中劳动技术教学的生活化

我国全面发展教育方针,要求我们学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。劳动技术教育是其他各育成效在实践中的集中体现,同时它又影响着其他各育的发展。我们要切实改变教育观念,促使学生全面素质的提高,让学生学会生存,学会学习,学会创新,实现劳动技术教育的生活化。

关于解答初中数学应用题的几点思考

数学作为初中教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有基础性的地位.而初中数学中的应用题是每年中考的重要内容,拥有分值大、难度级别高的特点,让不少学生十分苦恼,为帮助学生克服对应用题的解题恐惧.文章立足于教学实例,分析初中数学应用题教学现状,并针对实例提出初中数学中有关应用题的解决策略,以期帮助学生能够更好地对应用题进行解答.

论《故乡》的对比艺术

《故乡》运用对比 ,刻画人物 ,安排情节 ,设计结构 。

对林书豪现象背后的潜在因素分析

从寂寂无名到名满天下,林书豪只用了七天的时间;从美国到中国到全世界,他成为全球瞩目的新焦点。在全球华人为林书豪痴迷的时候,对于林书豪的成功,从宗教信仰、媒体机制、文化等多个方面进行全面剖析,以期为球迷解答林书豪现象背后存在的潜在因素。

微课在初中历史与社会教学中的应用探究

在教育改革的深化之际,互动、交流、合作、自主、创新成了教学的主要方式,并在教学中被广泛应用。微课作为随着信息技术而兴起的一种新型教学模式也备受广大教育工作者的青睐,可以更好地满足学生自主学习和发展的需要,有效的弥补传统教学课堂的不足,从而提高教学效率。

群文阅读在中考语文复习中的教学策略初探——以小说专题复习为例

群文阅读是阅读方式的革新,它可以把学生的阅读能力从"读懂"一篇文章提高到"读通"一类文章。群文阅读在动机激发、信息筛选、阅读积累、审美教育等方面具有独特的功效。围绕这一点,在中考语文复习时,以小说专题复习为例,从以学定文和以学定教两个方面构建高效课堂,尝试探析群文阅读的教学策略,以提升学生的阅读能力和学习能力。

中国文人的情结研究

中国古代文人在长期的文化传承过程中，逐渐形成了一些共同的心理习惯．包括思维习惯、情感习惯、审美习惯及价值取向等。这些共同的心理习惯不仅在古代文人身上有经常的表现，而且在现代文人身上得到了继承。本文作者把这些共同的心理习惯概括为中国文人的五种情结，即漂泊情结、归隐情结、诗酒情结、乡土情结和悲秋情结。