现代化信息技术与小学数学教学整合的思考

在目前我国的小学数学教学工作中,融入现代化的教学手段和技术是一种新型的教学方法,同时这种教学方法也是新课改所提倡的,采用现代化信息技术进行教学不但可以提高教学效果,同时对于推进教学改革也是非常有效的。将现代化信息技术与小学数学教学进行有效整合,不但改变了传统的教学方法,同时也可以提高学生对数学的学习兴趣,大幅度提高学生的学习成绩。

课外阅读在小学语文教学中的应用

课外阅读能够有效地丰富学生的知识、拓展学生的视野。学生通过课内阅读把握具体有效的阅读技巧,获得有效的情感体验方法;而在课外阅读实践中,学生通过将课内所学与课外阅读的内容有机结合起来,能够促进学生在阅读学习实践中的有效理解和运用。因此,我们在小学语文教学实践中,要重视课外阅读的作用。

《搭石》第一课时教学设计

《搭石》这篇课文语言质朴，意境优美．字里行间洋溢着浓郁的生活气息和浓浓乡情。作者围绕搭石．选取了几个非常平凡的画面，但平凡中透出深意．朴素中闪烁着美好的思想。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美德正是“搭石”默默无闻中凸现出的精神．而这些和文中的自然美融合在一起．相得益彰。

小学语文教学中情感教育的必要性与策略研究

在小学语文教学中实施情感教育是践行课程标准的需要,实施素质教育的需要,丰富语文教学内涵的需要。小学语文教师要基于情感教育不断提升语言表达技巧,构建和谐师生关系,创设生活化情境,并发挥信息技术优势,设计课堂情感体验活动,组织课外情感体验活动等,提升情感教育效能。

小游戏,小学数学教学的“调味剂”

在新课程改革中,对于教师提出了新的要求,希望教师可以从学生的角度出发,采取针对性措施不断提高课堂教学效率,增加教学趣味性,提升教学质量。利用数学小游戏进行教学是达到这一目标的一个重要手段,在运用过程中应该讲究一定的策略,在拓展教学内容的同时,还应该通过游戏教学开发学生的数学思维,活跃课堂氛围,有效提升课堂教学的趣味性。

提升小学数学教学效率的优化路径

数学课程作为小学教育阶段的重要内容,其地位和影响力不言而喻。小学阶段是培养学生数学基础技能、兴趣爱好以及良好习惯的关键时期,只有把握好这一时期才会为学生日后求学之路奠定坚实的基础。然而受课堂教学时间以及其他因素的限制,导致小学课堂教学效率低下,因此深入研究探寻解决的策略和途径势在必行。本文结合多年教学实践和感悟,阐述了高效数学课堂的构建途径,以供参考。

在应用题教学中培养学生的思维品质

思维品质一般包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性等五个方面。加上数学是一门理性思维的科学，所以我在解决问题的教学中，一般通过以途径来培养学生良好的思维品质。

鲜活口语交际的课堂

口语交际是小学语文新课程中的一块新天地,是与阅读教学、作文教学、综合性学习等具有同等地位的一种课型。《语文课程标准》指出:"口语交际能力是现代公民必备能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"为了达到这一目标,许多老师在口语交际训练的内容、途径、方法上做了一番探索,一时间,无数青山浮水出,口语交际突破樊篱。

奥运在我家

我家人人都是“体育迷”，经常在一起谈论和积累体育方面的知识，对举世瞩目的北京奥运会更是津津乐道、情有独钟，在这喜迎奥运的欢乐氛围里，我们“全家总动员”，举办了一次别开生面的“迎奥运知识竞赛”活动。