期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
培养兴趣 激发动机 适当训练——提高中学数学教学效果的几点体会
1
作者
程烨
《合肥教育学院学报》
2000年第2期74-76,80,共4页
如何提高中学数学教学效果,乃众师教学过程之焦点,培养兴趣,激发动机,适当训练是提高数学教学质量的有效途径。
关键词
训练
教学质量
兴趣培训
中学
教学效果
下载PDF
职称材料
中学生习作要学会“理”、“情”、“技”的表现
2
作者
彭潮海
戴晓晴
《北京教育(普教版)》
1999年第5期34-35,共2页
关键词
学生习作
“技”
“理”
“情”
写作技巧
写作能力
技法表现
《故乡的榕树》
《我的叔叔于勒》
组织材料
原文传递
题名
培养兴趣 激发动机 适当训练——提高中学数学教学效果的几点体会
1
作者
程烨
机构
潜山县龙潭中学
出处
《合肥教育学院学报》
2000年第2期74-76,80,共4页
文摘
如何提高中学数学教学效果,乃众师教学过程之焦点,培养兴趣,激发动机,适当训练是提高数学教学质量的有效途径。
关键词
训练
教学质量
兴趣培训
中学
教学效果
分类号
G633.602 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
中学生习作要学会“理”、“情”、“技”的表现
2
作者
彭潮海
戴晓晴
机构
安徽省
潜山县龙潭中学
出处
《北京教育(普教版)》
1999年第5期34-35,共2页
关键词
学生习作
“技”
“理”
“情”
写作技巧
写作能力
技法表现
《故乡的榕树》
《我的叔叔于勒》
组织材料
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养兴趣 激发动机 适当训练——提高中学数学教学效果的几点体会
程烨
《合肥教育学院学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
2
中学生习作要学会“理”、“情”、“技”的表现
彭潮海
戴晓晴
《北京教育(普教版)》
1999
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部