小学语文教学中如何培养学生的探究能力

新课标要求,课堂教学要培养学生的自主学习与探究能力,要坚持以学生为主体的教学原则,为学生提供操作的空间。小学语文教师要抓住培养学生探究能力的契机,重视学生能力的提高,转变传统的教学观念,树立新型的教学理念。教师既要指导学生学会文化知识,同时要提升学生勇于探究的能力,全面发展学生,为学生的未来奠定基础。

浅谈小学语文综合性学习教学中信息技术的应用

如今是信息化时代,以计算机为核心的多媒体技术已经成为了二十一世纪教育的主流辅助手段,为实施素质教育,提升教学效率提供了有效途径。将信息技术应用到小学语文综合性学习中也已经成为了必然的趋势。语文课程与信息技术的有机整合是在语文实际教学中,将信息技术、资源方法、人力资源和课程进行高效的有机融合,共同完成教学任务的教学方法。在语文教学中充分的应用信息技术资源,会促进学生综合素养的提升。

养娃如养花

我喜欢种花,而且把花种得很滋润。但是有一段时间,我总是种不好芦荟。我很殷勤地给它浇水、施肥、松土,可是结果每每都是“香消玉殒”。后来我看见楼上阿姨家的阳台上种满了芦荟,个个“膘肥体壮”,便去取经。她听我讲完原委,非常讶异,说:“我从来没有管过它,它自己就不停地疯长,芦荟是最耐活的了!”于是我要了一棵,从种进盆里起就将它“遗忘”,现在两年了,活得很好。原来花也有自己的“脾气”,只有了解花的习性,给予它恰当的光照、水分、养料,才能让它茁壮成长。其实孩子也是一样的,你给他的不一定就是适合他的。了解孩子是教育孩子的前提。