-
题名对武汉市小区居民参与体育锻炼活动的现状分析
被引量:13
- 1
-
-
作者
陶勇
赵玉巧
-
机构
武汉理工大学体育部
潜江市文昌中学
-
出处
《体育成人教育学刊》
2004年第2期23-24,共2页
-
文摘
对武汉市小区居民体育锻炼的目的、方式、消费状况及其影响因素等几个方面的问题进行了分析研究 ,以便了解武汉市小区居民体育锻炼现状 ,为推动“全民健身计划”的贯彻与实施 ,为促进小区体育文化建设和群众体育锻炼活动的全面、健康发展提供一定的理论依据。
-
关键词
武汉市
小区居民
群众体育锻炼
体育项目
体育消费
锻炼目的
-
Keywords
Wuhan City
people living in residential communities
physical exercises
present situation
influential factors
-
分类号
G812.4
[文化科学—体育学]
-
-
题名让青年教师在实践中锻炼
被引量:1
- 2
-
-
作者
李祥富
-
机构
湖北省潜江市文昌中学
-
出处
《学校党建与思想教育》
1999年第11期29-30,共2页
-
文摘
如何使青年教师迅速成长进步,逐步建设一支师德高尚、业务精良、结构合理的师资队伍,是摆在我们面前的一项艰巨而长期的任务。通过实践,我校成功地探索出“指路子、给点子、结对子、压担子”的培养提高青年教师的工作方法。
-
关键词
青年教师
指导教师
师资队伍
教育教学质量
教育科研
工作方法
培养提高
教学经验
班主任工作
新教师
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名对影响政治课德育实效的诸因素调查与思考
被引量:2
- 3
-
-
作者
朱方贵
陈立新
-
机构
湖北潜江市文昌中学
-
出处
《中学政治教学参考》
2001年第12期27-28,共2页
-
-
关键词
政治课教学
德育实效性
政治教师
因素
主渠道
现实性
前提
调查与思考
影响
制约
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
G41
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名对学生实验“测定金属电阻率”的变换处理
被引量:1
- 4
-
-
作者
关晖
张华道
-
机构
湖北省潜江市文昌中学
-
出处
《中小学实验与装备》
2002年第5期4-5,共2页
-
-
关键词
学生实验
安培表
电阻定律
变换处理
电阻率
伏特表
变式训练
文昌中学
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名对加强和改进思想政治工作的哲学思考
- 5
-
-
作者
朱方贵
-
机构
湖北省潜江市文昌中学
-
出处
《学校党建与思想教育》
2000年第2期20-21,共2页
-
文摘
前不久,中共中央发出《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》,这是加大精神文明建设力度,推动经济社会全面进步的一件大事。从哲学的角度研读和思考《意见》的内容,深刻理解其哲学内涵及其对现实的指导,将有助于我们提高警觉性,增强自觉性,更好地加强和改进思想政治工作。
-
关键词
思想政治工作
哲学思考
社会全面进步
中共中央
建设力度
精神文明
《意见》
哲学内涵
警觉性
自觉性
-
分类号
D231
[政治法律—中共党史]
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名对学生实验“测定金属电阻率”的变换处理
- 6
-
-
作者
关晖
张华道
-
机构
湖北省潜江市文昌中学
-
出处
《实验教学与仪器》
2004年第2期14-15,共2页
-
-
关键词
学生实验
“测定金属电阻率”
物理实验
素质教育
变式训练
创新精神
中学
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名正确理解两种不等价交换
- 7
-
-
作者
陈立新
-
机构
湖北潜江市文昌中学
-
出处
《中学政治教学参考》
2002年第4期28-28,共1页
-
-
关键词
不等价交换
高中
政治教学
教材分析
-
分类号
G633.23
[文化科学—教育学]
-
-
题名物价上涨与通货膨胀
- 8
-
-
作者
朱方贵
-
机构
湖北潜江市文昌中学
-
出处
《中学政治教学参考》
1999年第Z2期77-77,共1页
-
-
关键词
通货膨胀
物价上涨
货币流通速度
纸币贬值
供求关系
因果关系
商品的价值
抬高价格
经营者
流通中
-
分类号
G633.23
[文化科学—教育学]
-
-
题名经济常识教学联系市场经济实际的三个问题
- 9
-
-
作者
朱方贵
-
机构
湖北潜江市文昌中学
-
出处
《中学政治教学参考》
2000年第10期14-15,共2页
-
-
关键词
经济常识教学
实际
高教
《思想政治》
教师
联系
讲述
社会主义市场经济
经验与教训
马克思主义经济学说
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名小论文写作“五字法”
- 10
-
-
作者
朱方贵
-
机构
湖北潜江市文昌中学
-
出处
《中学政治教学参考》
2000年第12期74-74,共1页
-
-
关键词
小论文
写作体会
学生分析
数学
同学
学习
过程
字法
典型
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名一种特殊光学系统基点位置的三种解法
- 11
-
-
作者
李祥富
-
机构
湖北省潜江市文昌中学
-
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
1998年第2期53-54,共2页
-
-
关键词
基点位置
折反光学系统
平面镜
等效理论
主点
焦点
计算方法
作图法
公式法
-
分类号
O435
[机械工程—光学工程]
-
-
题名暗香
- 12
-
-
作者
黄青
-
机构
湖北省潜江市文昌中学高三<
-
出处
《青苹果》
2008年第2期54-54,共1页
-
文摘
当花瓣离开花朵,暗香残留。失去花瓣的花朵,散发着更加沁人心脾的芬芳。没有了美丽花瓣的阻挡束缚,花香更能尽情地从花心中飘出来,弥漫整个世界!残缺的花朵能散发出暗香,那作为万物灵长的人类呢?
-
关键词
能散
灵长
史铁生
海伦·凯勒
支离疏
《人间世》
德充符
我与地坛
指天
指导教师
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名搞好“十一个作用”教学 培养学生市场经济意识
- 13
-
-
作者
朱方贵
-
机构
湖北潜江市文昌中学
-
出处
《中学政治教学参考》
2001年第9期34-35,共2页
-
-
关键词
教学中
资本主义
市场经济意识
社会主义初级阶段
生产资料公有制
公有制为主体
社会主义市场经济体制
按劳分配
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名循序渐进解"二环"(高一、高三)
- 14
-
-
作者
张振谦
伍中南
-
机构
湖北省潜江市后湖中学
潜江市文昌中学
-
出处
《数理天地(高中版)》
2005年第2期55-55,共1页
-
文摘
例1 如图1,水平放置的两根固定的光滑硬杆OA、OB之间的夹角为θ,在两杆上各套轻环P、Q,两环用轻绳相连,现用恒力F沿OB杆方向向右拉环Q,当两环稳定时,绳的拉力是多大?
-
关键词
循序渐进
OB
轻绳
高三
高一
方向
水平
光滑
夹角
拉力
-
分类号
O174.2
[理学—基础数学]
G633
[文化科学—教育学]
-
-
题名铜与浓稀硝酸反应的产物对比实验
- 15
-
-
作者
张希虎
-
机构
湖北省潜江市文昌中学
-
出处
《湖北中小学实验室》
2001年第1期38-38,共1页
-
-
关键词
铜
稀硝酸
浓硝酸
产物
对比实验
中学
化学反应
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名谈指导学生“读”例题
- 16
-
-
作者
樊友法
-
机构
湖北省潜江市文昌中学
-
出处
《物理教学探讨(中教版)》
2003年第6期15-16,共2页
-
文摘
一直以来,不少学生包括有的物理教师觉得教材上的例题太常规、太简单,不如某些资料上的习题"典型",从而淡化了教材中的例题教学,造成教师忽视教材例题,学生轻视教材例题的局面,导致很多学生基础知识不落实,基本方法不熟练,习题解答不规范的严重后果.
-
关键词
物理教学
例题教学
教材例题
中学
发散思维能力
解题方法
能力培养
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G632.4
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅析估算题的解答思路
- 17
-
-
作者
关晖
王耀棠
-
机构
湖北省潜江市文昌中学
-
出处
《中学理科(高中内容)》
2003年第4期43-44,共2页
-
-
关键词
估算题
解答思路
高中
数学
教学
解题
高考
-
分类号
G636
[文化科学—教育学]
G633
[文化科学—教育学]
-
-
题名二项式定理题型研究
- 18
-
-
作者
陈必前
伍铃俊
-
机构
湖北省潜江市文昌中学
-
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2003年第5期14-14,共1页
-
-
关键词
二项式定理
题型研究
中学
数学教学
高考
试题分析
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名在诗歌欣赏中架设一座感知的桥梁
- 19
-
-
作者
张锋
-
机构
湖北省潜江市文昌中学
-
出处
《语文天地》
2004年第3期30-31,共2页
-
文摘
不少学生把诗歌欣赏视为一道难以逾越的高峰,望而生畏,有的虽勉力为之,仍力不从心,只好随心而为,不管他对与错,这是一种无奈,是一种不是放弃的放弃。
-
关键词
诗歌欣赏
高中
语文
阅读指导
字词
句法
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名求解“信息题”的策略(高一、高二、高三)
- 20
-
-
作者
关晖
-
机构
湖北省潜江市文昌中学
-
出处
《数理天地(高中版)》
2002年第10期34-35,共2页
-
文摘
信息题:在题中介绍一些课本上没有的新概念、新理论、新技术和新方法,让学生读懂之后,由此去解决问题,这就是“信息题”.这类题情景陌生,不但考查创新能力,而且考验了心理素质.自学能力弱的同学对这类问题感到困难.本文特就该类题型的解法作了分析.
-
关键词
宇宙年龄
物理规律
匀速运动
退行速度
天文观测
信息题
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-