潞城一中高中新课程课改模式解析

潞城一中系长治市示范高中。多年来，我校坚持“以人为本，发展个性，基础提升，奠基未来”的办学理念，突出“制度＋情感”的管理模式，形成了“团结、奉献、求实、创新”的一中精神，着力争创上党领先、全省知名的优质高中。近年来，我校积极参与高中新课程改革，

离子注入在高粱育种上的应用研究初报

以 30keV氮离子辐射高粱种子 ,M1成苗率有所降低。M1出现不同类型变异 ,变异率为6 .8%。变异性状在M3 趋于稳定。从稳定株系中选出一批变异材料 ,同时选出高频率无融合生殖系N+ SSA - 1。自主结实率比CK(SSA - 1)提高 87.8%。

反相高效液相色谱法检测降血压肽

实验研究并建立了反相高效液相色谱(RP-HPLC)法检测降血压肽。结果表明:在选定的实验条件下,降血压肽浓度与抑制率呈良好的线性关系,校准曲线的相关系数为0.9936。测定的平均回收率98.6%—102.3%,相对标准偏差为2.63%,该方法简便、快速、准确、灵敏,可用于检测降血压肽。

免费师范生学习责任心与学业拖沓的现状及关系研究

通过对284名免费师范生的学习责任心与学业拖沓现状及关系进行问卷调查,结果显示:免费师范生的学习责任心总体处于中上水平,女生的学习责任心显著高于男生,年级上的差异不显著;免费师范生的学业拖沓程度较高,在性别、年级上的差异不显著;免费师范生的学习责任心与学业拖沓存在显著的负相关;学习责任意志和学生角色责任行为是学业拖沓的有效预测变量。

图书馆人力资源管理创新探析

分析了当今知识经济时代图书馆功能的多样化发展趋势,指出要适应新的发展形势,图书馆必须加强和创新内部的人力资源管理机制,并提出了创新图书馆人力资源管理体制的一些具体措施。

自我反思——铸就教师专业成长之路

教育科学长足发展，现代社会对人的发展的认识不断深化．现代教育需要教师用系统的科学理论来支撑，用娴熟的专业知识与技能来驾驭，用崇高的专业精神和较高的发展能力来维持。教师专业发展的“源头活水”在于教师自身的教学实践．在于教师能感悟教改实践中提出的问题并对问题做出价值判断。

浅谈地理教学对学生素质的培养

中学地理在国民素质教育中的作用是其它学科不能替代的。尤其是人类面临的环境、资源、人口问题逐渐引起人们重视的今天，中学地理就显得尤其重要了。如何在地理课教学中提高学生的人文素质呢？笔者体会有以下几方面。

中学数学存在性问题求解策略初探

数学命题中经常出现“是否存在……”,“证明存在…”,“总可找到…”等命题形式均属于存在性问题.这类问题的求解思路充满厂辩证思维,方法丰富多彩.本文对这类问题求解策略作一初步探讨. 一、特殊化策略从特殊到一般是解决数学问题的一种重要思考方法.对一些存在性问题,首先可研究其特殊情况(如:代数中的特殊值、几何中的特殊元素等),通过观察、类比、归纳、推广等方法来发现解决一般情况的途径. 例1 在自然数集N上定义的函数y=f(n): f(1)=2,f(n+1)=4-f(n)/f(n)+2,(n∈N).问:是否存在实数a,b使f(n)=1/a(-3/2)~n-b+1对任意n∈N成立,证明你的结论.

新课程理念下的生物课堂教学模式

根据《普通高中生物课程标准》的要求,文章对"自主学习、合作探究、课堂展示"的教学模式进行了阐述。该教学模式改变了教与学的方式,实现了认知、情感与技能的均衡发展,同时,对该教学模式进行了探讨。

探讨与抛物线对称轴上定点弦有关的几个问题

探讨与抛物线对称轴上定点弦有关的几个问题崔俊富（山西省潞城市一中０４７５００）问题１设线段ＡＢ是抛物线ｙ２＝２ｐｘ（ｐ＞０）上的动弦，ＯＡ，ＯＢ的斜率分别为ｋＯＡ，ｋＯＢ，如果ｋＯＡ·ｋＯＢ＝λ（λ为非零常数）．问：弦ＡＢ（或ＡＢ所在直线）是否恒过定...

书法创作欲的形成与把握

书法创作在古代众多的书论中被描述得似乎很玄,当然自有理论。站在艺术思维的角度,在大审美前提下的书法创作中,书家对客观事物表象的感知所具有的反应,就在于将其升华,以娴熟的笔墨技巧,作用于书法本体,从而表明作者的审美感受和体验,以期与欣赏者产生情感共鸣的美学享受。